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小学语文教师工作总结2 小学语文教师工作总结2 PAGE / NUMPAGES 小学语文教师工作总结2 五年级语文授课工作总结 五年级的语文授课工作结束了，我也顺利且圆满地完成了各项目 标任务。面对语文课的授课工作，我深感“任重道远” 。因此，我从各方面严格要求自己， 结合各班学生的本质情况， 勤勤劳恳，脚扎实地，使授课工作有计划、 有组织、有步骤地睁开， 圆满地完成了授课任务。现将我在本学期的授课工作总结以下： 一、全面、详细、认真做好授课计划工作。 五年级的授课工作非比平时，我们每位老师心中都很清楚，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优秀率是我们一直的目标，为了表达我们的信心，在学年开学伊始， 每位任课老师就向校领导递交了授课计划书， 每位老师都全面、 详细、认真拟定了自己的授课计划。凡事早安排，做事有章法，禁止“前松后紧”。使得此后的授课工作次序渐进，有条不紊。 二、认真备课。 备课是授课中的重要环节，一年来，我都严格要求自己认真备好每一节课。不仅备学生，而且备教材、备教法。依照授课内容及学生的本质，设计课的种类，拟定采用的授课方法，并对授课过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好授课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的幽默的教具，课后及时对该课做出总结。 三、加强上课技术，提高授课授课质量。 在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。使学生学得简单，学得轻松，感觉快乐。备课充足，能调动学生的积极性，上课收效就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂授课。因此上课必然要想法律学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因此，老师每天都要有充足的精神，让学生感觉到一种自然气氛。这样，讲课就事半功倍。 四、针对性、高质量地部署作业，认真批阅作业。 作业的部署我不但要求数量适中， 而且要求有针对性， 有代表性，高质量地部署作业，让学生每一次作业都有收获。对学生的作业批阅 及时，认真解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进授课方法，做到有的放矢。 五、做好课后指导工作，注意分层授课。 在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以满足不同样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的指导的力度。对后进生的指导，其实不限于学生知识性的指导，更重要的是学生思想的指导，提高后进生的成绩，第一解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转变，就由原来的简单粗暴、逼迫学习转变到自觉的求知上来。 六、虚心学习，重视集体的力量。 作为青年教师，工作时间才两年，为此我平时工作特别努力、认真，一有不懂的问题就及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将授课经验教授给我们。在我们年级组里，老、中、青三 代教师根本不存在所谓的代沟问题， 凡事大家都有商有量， 互相帮助，其喜洋洋。老师们并没有忽视集体的力量，备课组隔周都准时进行活 动，由组内教师轮流主讲，大家一致授课进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，老师经常会围坐在一起研究授课，这一情况在办公室随时可见。 七、激励学生成立远大理想，创建优秀的学习气氛。 我们平时不但注意激励学生成立远大理想，向重点学校冲刺。而 且每次月考后，对学习成绩优秀和有明显进步的学生进行浩浩大荡的 夸耀，激发学生勤劳刻苦、自觉学习的热情。经过成立身边的模范， 激励每一位同学再接再厉，你追我赶，形成优秀的竞争气氛。引导学 生做好长计划、短安排，抓紧每天、每一小时、每一分每一秒的时 间，与日俱增，提高时间的利用率和效率。 成立争分夺秒的时间看法， 师生均有较强的紧迫感。 五、成立优秀的纪律看法，以严明的纪律作保障。 纪律是搞好备考工作的根本保证，年级领导小组、班主任、学科 老师和学生家长等多方面努力，让学生能严格执行学校和年级部拟定的各项制度，做到纪律好，学风浓，班风正。 九、全面提高各层次学生的水平。 抓尖子生的培养。 年级部如期集中商议、解析各学科问题，交流领悟，提议合作、 竞争。对成绩处于年级前列同学后期进行周考，成绩追踪解析，发现问题及时解决，依照学科情况进行个别交流、查缺补漏等，使尖子生全面发展，成立争进名牌和抢夺状元的信心。 抓学困生的培养。 对学困生，我特别注意关心他们的思想、学习、生活等各方面情 况，及时经常与班主任联系；安排优秀学生负责督查检查，课堂上对一般问题对恩赐他们回答的机遇，加强他们的自信心。 抓临界生的培养。 对于这部分学生思想教育是重点，给他们施加必然的压力，向前面的同学看齐，并加强试