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【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导教案：第二单元第3课时地点复习课 【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导教案：第二单元第3课时地点复习课 【人教版】2019年秋一年级上册数学配套导教案：第二单元第3课时地点复习课 《地点复习》导教案 学习目标： 1、在详细的活动中 ,让学生体验上下前后的地点关系 ,初步培育学生的 空间观点。 2、确立物体上下前后左右的地点温次序 ,并能用自己的语言表达。 3、初步培育学生的想象能力和解决问题的策略意识 ,使学生在活动中 获取踊跃的感情体验。 要点： 能确立物体上下前后左右的地点温次序 ,并能用自己的语言试 表述。 难点： 让学生体验上下前后左右地点的相对性。 复习流程 一、第 1 题。 组织学生看教材第 11 页,或出示投影 ,由学生自己提出要求说一说。 二、第 2题 学生按必定的次序坐成一排 ,如：以前去后第 4 位同学请站起来 , 请 xxx 后边的同学举起右手。 学生自己提出要求 ,其余学生依据要求做。 三、第 3题 把附页中的小兔和乌龟贴在图中 ,再看图讲故事。说一说 ,谁在谁 的前面 ,谁在谁的后边 ,谁在谁的上边 ,谁在谁的下边。 四、第 4题 1、教师出示第四题图画 ,提出要求：请帮小明部署房间。说一说 东西放在什么地点适合。 2、学生先在小组中说 ,指名在图画板上贴。 3、教育学生要养成自己整理房间的好习惯。 五、师生共同达成 5、6 题。 六、总结：经过这节课的学习 ,你学会了什么？