《空气的成分》word教案 （同课异构）2022年鲁教版化学 (7).docVIP

空气的成分 课 题 第四单元第一节 空气的成分(1) 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 学 习 目 标 1．记住空气的成分有哪些以及各成分的体积含量是多少 2．知道如何测定空气中氧气的含量，以及学会从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法 3．结合学生的生活实际让学生了解空气是一种重要的资源 重 点 难 点 教学重点：空气的组成、空气中氧气体积分数的测定 教学难点：如何通过实验测定空气中氧气体积分数 教学内容及流程 师生活动 复备标注  教学内容及流程 师生活动 复备标注 创设情景： 在我们的周围有一种看不见，闻不到，我们却一刻也离不了的物质，请你猜猜它是什么？ 引入新课： 我们每时每刻都要吸入空气，从我们出生的那一天起就生活在空气中，那么关于空气你已经知道了那些？ 空气成分的微小变化都会直接影响人类的健康。空气现在这个样子是一开始就有的吗？你感觉到空气的组成在悄悄发生变化了吗？是一种正常的现象吗？〔学生答复，教师继续问〕 探究新知： 一、认识空气的组成 ⒈空气的进化史 〔学生阅读P60页〕 ⑴原始大气的组成：CO2、CO、CH4、NH3…… ⑵现在大气的组成：N2、O2、稀有气体、CO2、H2O…… 交流：在空气的这个漫长的开展史上，地球上发生了什么导致数十亿年以后的现在这个样子？ 空气的进化史有怎样的