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人力资源管理方案精选教课设计 人力资源管理方案精选教课设计 PAGE63 / NUMPAGES63 人力资源管理方案精选教课设计 人 力 资 源 管 理 教 案 上篇人力资源管理基础 教课目标：旨在论述人力资源管理学科的基本观点、 研究对象、特色与范围；介绍人力资源管理的基本观点， 影响人力资源管理的环境因素， 介绍人力资源管理的理论基础。 教课要点：人力资源的含义与特色、 人力资源管理的含义、 人力资源管理的环境。 教课方法：解说为主，事例议论为辅，使用多媒体教课 使用教材：教育部面向 21 世纪人力资源管理系列教材， 董克用主编 《人力资源管理概论》（第二版），中国人民大学第一版社 2007（8） 参照书目： 1、张德主编《人力资源开发与管理》清华大学第一版社2007（4） 2、 葛玉辉主编，人力资源管理，经济管理第一版社，2007（ 7） 3、 杨文健主编，人力资源管理，科学第一版社，2007（8） 第一章人力资源概括 第一节人力资源及有关观点 主要内容： 本节主要介绍了人力资源的含义、 人力资源的数目和质量、 人口资源、人力资源和人材资源的差异和联系、人力资源和人力资本的关系。 人力资源和人力资本既有联系又有差异。 要点观点：资源、人力资源、人力资本 一、人力资源的含义 资源的含义： 人力资源的内涵： 差异与此邻近的词汇 人口资源、劳动力资源、人材资源 二、人力资源的特色 生物性：与人的自然特色相联系； 能动性：表此刻自我增强性、选择性、踊跃性三个方面 动向性：要研究人力资源形成、开发、分派和使用的有效性、动向性； 智力性：人类的智力拥有继承性； 重生性：它鉴于人口的重生产和劳动力的重生产； 社会性：人力资源是一种社会资源，应当归整个社会所有。 增补： 农业，我国的第一家产；第二家产是指对第一家产和本家产供应的产品 (原料 ) 进行加工的部门 ,我国规定专指采矿业 ,制造业 ,电力、燃气及水的生产和供应业 ,建筑业；第 三家产（ third industry ）：又称第三次家产。按“三次家产分类法”区分的公民经济中的一个家产部门。 指以服务劳动为基础， 为社会生产和生活服务的部门。其范围一般包含商业、服务业、公用事业、交通运输业、邮电通信业、银行业、 保险业等。[ 资料根源：农业大字典 323 页]三、人力资源的数目和质量 1、数目：从公司和国家双方面考虑 2、质量：体能素质和智能素质 四、人力资源和人口资源、人材资源 五、人力资源和人力资本 第二节 人力资源的性质和作用 主要内容： 本节主要介绍了人力资源的性质和作用，以及人力资源的散布和构造。 人力资源的性质主要有能动性、时效性、增值性、社会性和可变性；人力资源的作用主要有人力资源是财产形成的要点因素、 人力资源是经济发展的主要力量、人力资源使公司的首要资源。 一、人力资源的性质 1、能动性 2、时效性 3、增值性 4、社会性 5、可变性 6、可开发性 二、人力资源的作用 1、人力资源是财产形成的要点因素 2、人力资源是经济发展的主要力量 3、人力资源使公司的首要资源 第三节 人力资源的散布和构造 主要内容： 本节主要介绍了人力资源的散布和构造。 经过对人力资源的散布和构造进行剖析，我们能够更为深入和详细地掌握国家和组织的人力资源状况和特色， 从而有针对性地进行人力资源的开发和管理，实现人力资源的有效利用。 一、国家的人力资源散布和构造 1、年纪构成 2、家产散布 二、公司的人力资源散布和构造 1、年纪构成 2、学历构成 3、职业散布 4、部门散布 5、素质构成 第二章 人力资源管理概括 主要内容： 本章主要介绍人力资源管理的定义、模式、功能、目标、职能和活动、地位和层次以及人力资源管理的作用。 要点观点：管理；人力资源管理 一、人力资源管理的界定 人力资源管理的含义 从目标上看：吸引、保存、激励、开发 从内容上看：有效利用、合理开发、科学管理 从实质上看：政策与实践 人力资源管理的内容 主要职能； (2) 相互关系。 二、人力资源管理的模式1、工业模式2、投资模式3、参加模式 4、高度灵巧模式 三、人力资源管理的功能：吸纳、激励、开发、保持四、人力资源管理学科的特色 综合性：它波及经济学、 社会学、人类学、心理学、人材学、管理学等。 实践性：是对实质经验的归纳和总结，并反过来指导实践。 发展性：人力资源管理是开发的、发展的认识系统。 民族性：（见美国、日自己力资源管理对照表） 社会性：现代经济是社会化程度很高的经济， 不可以离开社会去借鉴和使 用。 五、人力资源管理的目标：整体目标和详细目标六、人力资源管理的职能 （一）基本职能 1、人力资源规划 2、职位剖析 3、招聘录取 4、绩效管理 5、薪酬管理 6、培训与开发 7、员工关系管理 （二）人力资源管理基本职能