《根的生长》word教案 （公开课获奖）2022年冀教版 (3).docVIP

第一节 根的生长 【教学目标】 知识目标： 1.区分根尖的四局部结构,举例说明各局部的作用； 2.分析根主要靠哪局部生长。 能力目标： 尝试探究根的生长方向. 情感目标： 1.形成结构和功能相适应的观点； 2.体验科学探究成功的乐趣。 【教学重点】 根尖的结构及各局部的作用。 【教学难点】 探究根生长的方向。 【教学过程】 主要内容 教师活动 学生活动 课前材料发布 认识根尖的结构组成。 探究根伸长的部位。 教师进一步做总结。 总结根主要是靠分生区的细胞数量的增加和伸长在细胞体积增大，使根不断的伸长的。 探究根向什么方向生长呢？ 1、提出问题 2、作出假设 3、设计实验 4、根据实验设计参照技 能卡完成实验 5、得出结论 教师组织学生进行材料的发布； 花卉的幼苗刚栽下时只有很少的根，但一年后，“倒盆〞时发现，在花盆的中下部土壤中布满了密密麻麻的根。这些跟是靠哪局部生长的?为什么生长的这样快呢?这些问题你是否思考过? 教师拿出准备好的大豆幼苗,分发给学生。学生们分组进行观察,通过使用放大镜,对根的外形和透明程度会有更好的认识,并结合教师的挂图和教材中的彩图认识根尖的四局部。 取出标记好的菜豆幼苗，交给学生进行测量 根在不断的伸长，那么根主要靠哪局部伸长的呢？ 由此教师提出问题。 教师指导学生，通过讨论选出小组成员们提出来的合理的假设内容，接下来教师指导学生进行实验设计，根据实验目的