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小班体育青蛙跳教案 请孩子从起始线开头，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”一起看看小班体育青蛙跳教案!欢迎查阅!  小班体育青蛙跳教案1  活动设计背景  1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。  2、运用色卡纸做成荷叶，可以依据孩子的弹跳能力适当转变圈之间的距离  活动目标  1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。  2、能协作手臂和腿的动作进行跳动;  3、喜爱?参与活动，能遵守游戏的规则。  教学重点、难点  重点：学习弹跳的方法，练习跳的动作  难点：能协作手臂和腿的动作进行跳动  活动预备  1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。  2、运用色卡纸做成荷叶，可以依据孩子的弹跳能力适当转变圈之间的距离  活动过程  1.开头环节：  老师编小青蛙儿歌进行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。  2.基本环节：  ①请孩子从起始线开头，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”  ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳动动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?  (幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要协作才能跳的远。  ③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的协作进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;  ④可以依据孩子的活动状况，转变增长圈和圈之间的距离;  3.结束环节：  放松活动：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。  4.延长环节：  让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿协作弹跳的，幼儿自由发挥。  教学反思：  1.幼儿在活动中大部分都能够参与，个别幼儿也能帮助老师完成，使整个活动能够开展下去，幼儿的身体机敏性和协调性得到熬炼，有些平常不爱动的孩子也情愿参与到活动中。  2.由于我始终担当班主任，对本班幼儿的学习状况，个性特征比较了解，应此能够把握住教育内容，让幼儿能够很好的进展。  3.对幼儿互动的反思，在互动中有些孩子听不清老师的指令，我在今后的活动中会充分考虑这些，使每个幼儿都参与到活动中。  4.整个活动孩子的参与率高，孩子的热忱高，假如让我重新上这节课，我会更仔细设计，找出不足，让孩子更有喜欢。  小班体育青蛙跳教案2  活动目标：  1.复习双脚跳的动作，学习单脚跳。  2.练习单、双脚交替跳，进展行进跳的技能。  3.体验一起游戏的乐趣，初步遵守简洁的游戏规则。  活动预备：  呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。  活动过程：  一、热身活动  1.老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。  指导语：青蛙宝宝们，今日的天气真好，我们一起去池塘玩耍吧。  老师播放配乐，边念儿歌边带领幼儿做热身运动：今日空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，每天熬炼身体好。  指导语：“一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找虫子，跳起来——吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作，重点练习腿部的力量)  二、基本部分  指导语：快看，池塘里有好多好多的荷叶(呼啦圈)，我们去选一个漂亮的荷叶，一起玩跳荷叶的游戏吧。(幼儿自由选择呼啦圈，提示幼儿不拥挤，留意平安)  1.幼儿自由探究跳的技能  指导语：小青蛙有一个跳的本事，你会跳吗?你会怎么样来跳荷叶呢?请你去试一试吧!(幼儿自由练习跳)  2.共享沟通成果  指导语：刚才你是怎么样跳的?  老师请个别幼儿来示范他是如何跳的，其他幼儿来学习这些动作，引起幼儿的共鸣，提高幼儿参与活动的主动性。  3.老师重点示范双脚跳和单脚跳的动作  双脚跳：两脚并拢屈膝，屁股半蹲，预备起跳的时候，手向后摆，落地时，手向前摆，动作要轻巧。  单脚跳：一条腿站直，一腿弯曲，紧贴在一腿的旁边，手的动作跟双脚跳一样。  老师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳，个别指导幼儿跳的是否正确。  4.单双脚交替跳  指导语：单