《溶液的浓度》第二课时学案.pdfVIP

课题3 溶液的浓度 第二课时 【学习目标】 1.知道溶液稀释的关键，能进行简单计算。 2.学会配制一定溶质质量分数溶液的方法与步骤。 【旧知回顾】 将1g 食盐放入烧杯中，再加入9mL 水，用玻璃棒搅拌至溶解。再向上述烧杯中 加入10mL 水，搅拌。 溶质质量/g 溶剂质量/g 溶液质量/g 溶质质量分数/% 加入10ml 水前 加入10ml 水后 【新知学习】 三、溶液稀释问题的计算 1.关键：稀释前溶质的质量__________稀释后溶质的质量。 m × C 浓% = m × C 稀%； 浓溶液 稀溶液 2.加水使浓溶液变为稀溶液，溶液质量变__________ m - m = m 稀溶液 浓溶液 加水 所以：m × C 浓% = m × C 稀% = （m + m 增加）× C 稀% 浓溶液 稀溶液 浓溶液 溶剂 例题1：化学实验室现有98 ％的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。 要把50g 质量分数为98 ％的浓硫酸稀释为质量分数为20 ％的硫酸溶液，需要多 少克水？ （1）若设需要加入水的质量为x ，请列出方程式并计算。 解：50g×98%= （50g+x ）×20% → x=195g （2 ）若设稀释后溶液的质量为x ，请列出方程式并计算。 解：50g×98% = x×20% → x=245g → 需要水的质量=245g-50g=195g 四、配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤 1 / 3 例：在实验室如用食盐固体配制溶质质量分数为10％的氯化钠溶液500g。 1.所需仪器：主有__________、__________、__________、__________。 2.步骤：（1）计算 ：需氯化钠______g，水的质量______g，体积为______mL。 （2）称量、量取：用______称取氯化钠放入烧杯中，用______量取水。 （3）溶解：把量好的水倒入盛有氯化钠的烧杯中，用______搅拌，使其溶解。 （4）贴签：把配好的溶液装入______中，盖好瓶塞并贴好标签，放在试剂柜中。 【思考】 1.托盘天平的精确度为______g，用托盘天平称量物质时，应先做到游码拨零， 调平衡；物质放______盘，砝码放______盘，有腐蚀性的药品应放在______中称 量。 2.用量筒取液体时，视线应与量筒内液体______保持水平。如果俯视读数，会引 起量取水的体积______，造成溶液质量______，溶质的质量分数会______；（填“偏 低”“偏高”“不变”）如果仰视读数，会引起量取水的体积______，造成溶液质量 ______，溶质的质量分数会______；实验中，若NaCl未经干燥就直接配制溶液， 则溶质的质量分数将______。 【自我检测】 1.将200g20%的硝酸钾溶液稀释成10%的硝酸钾溶液，需加水______g，稀释后 溶液的质量为______g。 2.在实验操作中不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上4% 左右的碳酸氢钠溶液，配制200g4%的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠______g，水 ______g。 3.现有20%的稀硫酸溶液50g，要把它配制成10%的稀硫酸溶液，应选用的一组 仪器是（ ） A. 托盘天平、量筒、玻璃棒 B. 量筒、烧杯、玻璃棒 C. 托盘天平、烧杯、玻璃棒 D. 托盘天平、量筒、烧杯用 2 / 3 3 / 3