初中心理健康_自我认识教学课件设计.ppt

自我认识 活动：镜像我 我是谁 从我们来到这个世界上,每个人都在人生的舞台上扮演着自己的角色,同时充当着他人的观众。随着时间的推移,我们也在点点滴滴地积累着对自己的看法——积极的或消极的。我们的心目中从此有了一个自己。我是什么样的呢？ 想像一下,你的面前放着一面镜子,你看到了怎样的一个人？ 他现在的情绪状态是怎样的？他是一个具有什么样性格的人？他的神态是怎样的？他的内心活动是怎样的？ 好,现在让我们睁开眼睛,告诉我，你们都看到了什么？拿起手中的笔,把你看到的写下来。 具体格式这样写：（写10个） 我是一个 的人 我是一个 的人 我是一个 的人 要求：横线上填写有关性格特征的词语，要具有个人鲜明的特征。 避免出现例如我是爸爸的孩子这样的话。 2．从内容上看，自我意识可分为 自我认识的结构 生理自我 社会自我 心理自我 对自己的身体、性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识。 对自己在一定的社会关系和人际关系中的角色、地位、名望等方面的认识。 对自己的能力、性格、气质、兴趣、信念、世界观等个性特征的认识。 1. 每名同学写一张“寻人启事”，要寻找的人为你座位附近的人。寻人启事上不能出现这个人的名字，尽量介绍有关这个人性格、气质特点方面的内