小学生文化素质教育研究.docVIP

小学生文化素质教育研究 摘要：文化素质是国民素质教育重要教育内容，小学生文化素质教育是培养培养健康心理、塑造合格人才、提升小学生综合能力素质的重要途径。在小学生教育工作中，文化素质教育应该贯彻在小学生学校学习活动中，贯彻培养德智体美全面发展的育人宗旨，服务于文化素质教育，推进社会和谐发展。本文针对文化素质教育内容和特征，提出了加强小学生文化素质教育的对策，为培养小学生文化素质全面发展提供参考。 关键词：小学；文化素质教育；现状分析；对策 1文化素质教育 1.1文化素质教育定义 文化素质教育，顾名思义就是要培养学生对中华传统文化知识的掌握和运用教育发展。学生的文化素质，广义文化素质指的是传统文化的能力品质，包括文化素质、知识能力、运用素养等等；狭义素质上面就是文化素质能力，对于文化理解和运用。不同于原有的应试教育，小学生的文化素质教育必须要走出片面、淘汰式的教育误区，按照“以人为本、因材施教”全面发展育人理念，从学生的文化知识、文化审美、文化理念和文化认同等方面，提高小学生全面发展能力素质。 1.2文化素质教育特征 文化素质教育早在建国之初就已经有教育学者提出，并也在小学生教学实践中得到了不断发展。近年来，随着素质教育理念的革新，小学生的文化素质教育也被赋予了新的意义和内涵。小学生的文化素质教育并不是孤立于其他教