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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《翻译百科》教学大纲 课程编号 英文名称：Encyclopedic Information 学 分：1 学 时：16 课程类别：专业方向课程 授课对象：英语专业学生 教学单位：外国语学院外国语言文学学科 修读学期：第3学期 一、教学任务 《翻译百科》是英语专业二年级（第3学期）开设的一门专业方向模块课。本课程的任务是向学生重点地传授一些翻译基本知识和技能，兼顾文学翻译和实用翻译。是对其它常规翻译课程的补充。其目的是进一步拓宽学生的视野，使其更深入地了解一些翻译理论，巩固和强化其翻译技能。 二、教学目标 1．专业知识方面。 向学生传授文学翻译（小说翻译、散文翻译、诗词翻译等）和实用翻译（商标翻译、旅游翻译、新闻翻译等）方面的专业知识。授课内容以讲解汉译英为主，但又涉及英译汉。 2．专业能力方面。 使学生在学完本课程之后，能了解和运用某些实用翻译方法和技巧，理解某些文学翻译原理和策略。 3．综合能力方面。 从整体上提高学生的翻译能力和素质，并培养和加强学生在翻译中的文化意识，以便使其能胜任今后的工作。 三、教学内容 1．汉英词汇比较与翻译 通过“汉英词汇比较与翻译”这一章节的讲解，使学生对翻译中的选义、翻译中的选词的重要性有所了解；使学生进一步了解翻译中的多样性，认识到同一个词、同一个短语在不同语境中有不同的翻译方法。 重点：翻译中的选义；翻译中的选词；翻译中的多样性 难点：翻译中的多样性 2．商标的翻译 通过本章节的学习，使学生理解商标的定义、商标与品牌的关系、商标翻译的原则、商标翻译的策略，并使学生知道，在翻译商标时，不但要关注语言因素，而且也不可忽视文化因素。 重点：商标翻译的原则；商标翻译的策略 难点：商标翻译的策略 3．旅游景点名的翻译 通过本章节的学习，使学生理解旅游景点名的类别及特点、旅游景点专名与通名的区别、旅游景点通名的翻译、旅游景点名的常用英译方法。 重点：旅游景点名的类别及特点；旅游景点通名翻译；旅游景点名的常用英译方法 难点：旅游景点名的常用英译方法 4．汉语成语的翻译 通过本章节的学习，使学生认识到，在汉语中存在着大量的成语，在政论、文艺、科技等文体中被广泛使用，起着极其重要的作用。因此恰当处理汉语成语的翻译是一个十分重要的问题，不能忽视。就成语的翻译而言，有些是可以直译的，有些是可以套译的，有些是可以意译的，有些则需要兼用两种甚至两种以上译法。 本章节探讨的另一个话题是“翻译中英语成语的使用”，要使学生了解，在不同的文体（政论文体、科技文体、文学文体、口语体等）和语域（古体、通用体、俚语等）中，应根据实际情况灵活恰当地运用英语成语。 重点：汉语成语的英译；翻译中英语成语的使用 难点：翻译中英语成语的使用 5．文化词语的翻译及小说《离婚》的英译研究 通过本章节的学习，使学生了解：在汉英两种语言中都拥有大量的文化词语（文化负载词），这些文化词语在各自的文化中具有特定的含义，而且大多数的文化词语都含有文化意象。在翻译过程中，需灵活采用各种方法处理这些文化色彩：再现文化色彩；转变文化色彩；文化色彩略而不译。 本章节的另一重点是介绍如何利用语料库研究鲁迅小说《离婚》中的文化词语（文化负载词）的翻译。 重点：文化色彩的再现；文化色彩的转变；文化色彩的消失；小说《离婚》的英译研究 难点：小说《离婚》的英译研究 6．林语堂与中诗英译及《浮生六记》林译本赏析 林语堂不仅是文学大师，而且也是翻译大家。其所翻译的作品，种类繁多，量多质优。 林氏所译中国古典诗词虽然不常被人们所提及和研究，却别树一帜，有其独特的风格。本章节简单介绍林语堂诗词翻译研究的现状，并探讨和总结其诗词翻译理论及其译作的特点。通过本部分内容的讲解，提高学生的文学素养，对中国古典诗词的英译也能略知一二。 《浮生六记》是林语堂（散文）翻译作品中的代表作，通过欣赏和评析这部译作，以期 从语言层面及文化层面提高学生的翻译水平。 重点：林语堂的翻译理论与实践；林语堂经典译诗赏析；《浮生六记》原著简介；《浮生六记》林译本赏析 难点：林语堂经典译诗赏析 7．水乡诗情（与地域文化相关的中国古典诗词英译） 诗歌是文学的最高境界，在中西方文化交流中也起着不可或缺的作用。因此，有必要简要介绍中国古典诗词英译的现状、诗词翻译的主要方法；而许渊冲是在当代中诗英译领域执牛耳者，很具代表性，所以，“许渊冲与中诗英译”也是本章节的一个话题；在绍兴（于越）两千多年的发展史中，很多文人墨客留下了歌咏绍兴秀丽景色、风俗民情的诗句，让学生欣赏此类诗词歌赋及其英译，或许也能达到“寓教于乐”之目的。 重点：中国古典诗词英译：现状与方法；许渊冲与中诗英译；与地域文化相关的