陕旅版2022年四下U5 Where Are You Going 第3课时教学设计.docVIP

Unit5 Where Are You Going 第3课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 Unit5 【主 题】Warming-up: Do you know Let’s learn more, Do a survey and report, Listen and name 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能听懂、会用句型：What are you going to do I’m going to ... 2. 能灵活运用所学be going to句型对将要做的事情进行描述，并能进行相应的替换练习，到达学以致用的目的。 3. 能准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more局部的对话，语音语调正确自然。 4. 能理解并准确运用“Happy Children’s Day!〞在儿童节当天对同学或朋友表达祝福。 二、教学准备 1. 教师准备： (1) Let’s learn more局部的教学音频和人物头饰。 (2) 一些表示日常活动的动词短语卡片。 (3) cinema, park, bookstore, shop, hospital, bus stop等词汇卡片。 (4) Part C Listen and name局部的挂图和教学音频。 (5) 一张六月份的月历。 2. 学生准备本单元有关场所的词汇卡片。 三、教学方法建议