《计算机图形学》教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 计算机图形学 一、课程说明 课程编号：010412Z10 课程名称（中/英文）：计算机图形学(Computer Graphics) 课程类别：必修 学时/学分：32/2.0 （其中实验学时：10） 先修课程：C/C++语言，数据结构 适用专业：测绘工程、遥感科学与技术 教材、教学参考书： 1. 《计算机图形学实用技术》 ，陈元琰编著， 科学出版社 2．《计算机图形学》，孙家广编著，清华大学出版社 3．《计算机绘图原理及应用》，陆润民编著，清华大学出版社 二、课程设置的目的意义 《计算机图形学》是测绘工程专业、遥感科学与技术专业的一门专业基础课。它的主要任务是借助计算机图形学的原理、方法和手段来将测绘信息和地理信息用图形化的形式显示出来，用更加生动直观的方法来替代传统的表现方法。目的是使学生掌握计算机图形生成与处理方面的基本理论和基本方法，培养学生能够应用计算机来解决在测绘和遥感专业中有关图形处理的能力，为后续的课程学习及地理信息系统的开发打下坚实基础。 三、课程的基本要求 对应的专业培养要求 1.3.2专业知识 （4）熟悉各种常用的大地测量仪器的使用与检校，熟悉常用的控制网数据处理软件的处理，并具有编制程序解决一般的数据处理工作的能力； （5）掌握常用坐标系统及其转换的基本原理与方法，能够利用已有软件或编程程序对现有资料在不同坐标系间进行转换，掌握建立地方独立坐标系的原理与方法； 2.2.1具有一定的测绘数据处理软件编制能力，对一些特殊的应用和新的仪器或技术方法，能够根据要求编写程序进行数据处理。 2.2.4思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。 3.1.1能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作。 3.3.1具有良好的心理承受能力和抗压能力。 知识： 1、了解计算机图形生成的算法原理、软件硬件接口技术；了解数据接口、图形标准。掌握VC++图形软件开发环境。 2、熟练掌握点、线生成算法，圆、椭圆生成算法；了解字符生成和组合图元的生成技术。 3、掌握区域填充、图形变换的有关概念、算法思想； 4、了解三维图形生成技术、数字地图制图的基本思想与基本的实现方法。 能力：具有计算机图形学知识，解决一般的测绘工作中涉及的图形数据处理的能力；具有初步的图形处理软件设计能力； 素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态； 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 绪论 2 2 计算机图形学与测绘学科的关系以及垫脚石科学技术中的应用 计算机图形学的算法描述 方法 讲授 第2章 计算机图形学软硬件环境 2 2 图形软件开发环境(C#，VC++ 等) 如何利用C#，VC++ 等平台实现计算机图形学的算法 讲授 第3章 图元生成技术 6 4 2 点、线生成算法，圆、椭圆生成 算法 圆、椭圆生成算法 讲授与学生 实践 第4章 线型生成技术 4 2 2 掌握曲线光滑; 图案型线符生成算法的思想与实现技术 曲线光滑; 图案型线符生成 算法 讲授 第5章 面域填充技术 6 4 2 多边形填充方法 种子填充，多边形填充线符 算法 讲授与学生 实践 第6章 图形变换 4 2 2 图形变换算法思想与实现技术 图形几何变换 讲授与学生 实践 第7章 图形操作交互技术 4 2 2 图形放大、缩小相应的算法和实现技术 裁剪算法 讲授与学生 实践 第8章 三维图形生成技术 2 2 消隐技术, 纹理技术 三维地形生成 讲授与学生 实践 第9章 数字地图制图综述 2 2 数字地图数据的符号化 数字地图符号化软件实现 讲授与学生 实践 注：实践包括实验、上机等 课堂教学内容与要求 第一章? 绪论（2课时） 1.1 计算机图形学的发展历史， 1.2?计算机图形学研究的主要内容 1.3 计算机图形学与测绘学科的关系以及在地理信息系统中的应用。 教学要求：了解计算机图形学研究的主要内容、掌握算法描述方法。 第二章?计算机图形学软硬件环境（2课时） 2.1 计算机图形系统概述 2.2计算机图形硬件设备 2.3数据接口、图形标准; 图形软件开发环境( 标准 C，VC++ 等) 2.4图形软件应用环境 ( CAD，OpenGL、DirectX、GDI/GDI+等商用化软件概述) 教学要求：了解计算机图形学软硬件环境，了解数据接口、图形标准。掌握VC++图形软件开发环境。 第三章?