部编版八年级语文上册-《24 诗词五首 雁门太守行）》河北省史丽凤老师教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《雁门太守行》课堂实录霸州市第六中学史丽凤 一、导入 师：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”让我们体会到田园生活的 宁静；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们体会到边塞风光的粗犷；白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”让我们体会到初春的生机活力。今天我们来学习一首另一种风格的诗李贺的《雁门太守行》。二、解题 师：看到《雁门太守行》这个题目，你心中有哪些疑问？生1：雁门在哪里？生2：太守是谁？ 师：雁门在课下注释里有，谁能给同学们解释一下？生：郡名，在山西大同东北一带。 师：太守，是古代官职名，相当于现在的县级。雁门太守行，是乐府 曲名，后人多用字面意思，写边塞征战之事。 师：下面我们来了解一下作者。李贺（790—816）字长吉，唐代诗 人，人称“诗鬼”。我们接下来看一下背景。唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。三、范读 师：下面老师给大家朗读一下这首诗，请同学们拿起笔，注意标明字 音、划分节奏。（教师配乐朗读全诗） 师：同学们还有哪个字不能确定它的读音吗？没有，那现在我问一下 大家，这首诗应该如何断句呢？ 生：看诗句是几言的，七言的如果断开两处，就是2／2／3，断开一处，就是4／3。 师：好，同学们说得对，如果划开一处，谁能来划分一下节奏？生：黑云压城／城欲摧，甲光向日／金鳞开。角声满天／秋色里，塞上燕脂／凝夜紫。 半卷红旗／临易水，霜重鼓寒／声不起。报君黄金／台上意，提携玉龙／为君死。 师：这位同学画得很好，但有一处需要讨论，“报君黄金／台上意”， 断开的正确吗？“黄金台”是一个完整的词，不能割裂开，所以应该是“报君黄金台上／意”，下面请让同学们自由放声朗读，要求是，读准字音、读准节奏。四、朗读 师：下面我们班级齐读，注意字音、节奏 师：下面老师指名两个同学读，读的时候注意节奏、感情。五、译诗 师：下面请同学结合课下注释，利用工具书，找出诗中不理解的 字词，小组合作，讲解词语，翻译诗句。 师：同学们有哪些不理解的字词请提出来吧！生：老师，“黑云”是什么意思？ 师：“黑云”是乌云，这里兼指战云，形容敌军攻城人多势众。生：老师，“压”是什么意思？师：“压”是压下来的意思。生：老师，“开”是什么意思？ 师：“开”在这里是指阳光照在铠甲上，反射的光散开的样子。生：老师，“角声”是什么意思？师：“角声”在这里指军营中的号角声。生：老师，“燕脂”是什么意思？ 师：“燕脂”在这里指交战双方伤亡惨重，流的血非常多，像胭脂。生：老师，“临易水”是什么意思？ 师：“临易水”在这里指救援的将士们来到易水河边，交代了将士们 渡河的地点，这里是一个典故，使人联想到荆轲的《易水歌》。生：老师，“半卷”是什么意思？为什么“半卷红旗”啊？师：“半卷”在这里指卷起红旗，表明援军是偃旗息鼓，为的是速度 快，敌人不易发觉。 生：老师，“黄金台”是什么意思？ 师：“黄金台”在这里是一个典故，战国时燕昭王筑黄金台招揽人才。师：下面请同学们小组合作，翻译诗句，一会儿，老师找同学翻译。生：敌军像黑云一般压向城池，危城就要被毁坏，将士们披坚执锐， 严阵以待，阳关照射到战甲的鳞片上，金光闪闪。悲壮的号角声弥漫在深秋的天空中，晚霞映照着战场，大块大块的胭脂般鲜红的血迹，凝结在大地上，呈现一片紫色。救援的军队半卷红旗，向易水河畔进发，夜袭敌营，夜里凝重的寒霜，连战鼓也敲不响。为了报答君王的信任和重用，我们愿提起宝剑，誓死保卫祖国的边疆。六、合作探究 师：我们理解了诗意，下面请同学们再读一遍诗，读后讨论：我在诗 中看到什么、听到什么、感受什么。 生：我从“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”看到敌军大兵压境， 守军严阵以待的情形。 生：我从“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”看到战争非常惨烈。生：我从“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”看到天气寒冷，援军 偃旗息鼓，勇敢偷袭。 生：我从“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”感受到将士们誓死 报效朝廷的爱国之情。七、赏析诗句 师：“黑云”、“甲光”是否矛盾？为什么？ 不矛盾，“黑云”即乌云，实际指压境的敌军，“甲光”形容铠甲闪光如金色鱼鳞，两句使用比喻和夸张的手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，突出了城内守军披坚执锐，严阵以待的勇敢场面。师：“压”字有什么作用？ 师：同学们，这里我们注意赏析方法：释义+诗中画面+情感，谁能 分析一下？ 生：“压”是压下来的意思，写出了敌军人马众多，来势凶猛，以 及交战双方力量悬殊，守军将士处境艰难的情形。 师：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”从什么角度渲染了战争的 悲壮和惨烈？ 生：“角声满天”从听觉角度写出了战争规