部编版八年级语文上册-《24 诗词五首 饮酒（其五）》湖南省刘喜秧老师教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 因为有你，所以精彩！ 诗中的田园 ——从《饮酒（其五）》走近田园诗 教学目标： 1、品读田园诗，体会诗人在诗中蕴含的感情，对比诗意的美好与真实的农村生，将语文学习渐入到审美教育。 2、群文阅读，感悟诗人热爱自然，回归自然，淡泊名利的人生态度。一、情境导学： 1、有这样一位诗人，他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源；有这样一位隐士，他淡泊名利，陶然于耕种；有这样一位耕者，他一生种菊、爱菊，活得像菊花一样高洁、飘逸。千年已过，我们还在回味那菊花的清香，品读那高洁的灵魂。他就是陶渊明，结合《诗品》：一语天然万古新，豪华落尽见淳 2、读《饮酒（其五）》齐声品诵再指名个人朗读。二、浅探独学 默读《归园田居（其三）》，独立完成问题：诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么? 三、深究群学 1、小组品读《过故人庄》，思考：“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了什么内容？这首诗体现了诗人怎 样的志趣和愿望？ 2、归纳田园诗主题：1.表达对田园生活的向往和热爱之情，以及归隐田园的渴望；2.厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格 3、诗歌中的田园生活如此之美，真实的农村又是怎样的呢？品读《山中寡妇》，思考：这首诗给我们展现了怎样的农村生活？表达了诗人怎样的情感？ 4、对比两首诗，说说诗与生活的区别。 四、提炼促学 少无适俗韵，性本爱丘山。 （乡居少与世俗交游，避巷少有车马来往。）久在樊笼里，复得返自然。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 这就是陶渊明，他从仕途中退出，转身回到自己诗意的田园生活中，自然本真、生活本真、人性本真就是美！ 千年历史，岁月悠悠，多少帝王将相，零落成泥，唯有那些优美的文字，依旧镌刻人心。让我们在语文这一方天地中诗意的栖息，像千年前的陶翁去品味人生的悠然！ 推荐阅读 1.陶渊明作品：饮酒（其四）、《五柳先生传》等。2.田园诗《新凉》、《春暮西园》。 附群文阅读资料 因为有你，所以精彩！ 饮酒归园田居（其三）陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么? “愿”在诗中指的是诗人向往田园生活，不愿与世俗同流合污的意愿。田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。 过故人庄孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 1.“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了什么内容？2.这首诗体现了诗人怎样的志趣和愿望？ 1.“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。 2.表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。 山中寡妇杜荀鹤（唐） 夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。任是深山更深处，也应无计避征徭。 【注释】 蓬茅：茅草盖的房子。 麻苎（zhù）：即苎麻。鬓发焦：因吃不饱，身体缺乏营养而头发变成枯黄柘（zhè）：树木名，叶子可以喂蚕。纳税：缴纳丝税征苗：征收农业税。和：带着，连。 旋：同“现”。斫（zhuó）：砍。生柴：刚从树上砍下来的湿柴。征徭：赋税和徭役。 这首诗给我们展现了怎样的农村生活？表达了诗人怎样的情感？ 田园里一片荒芜，桑林伐尽了，野菜也被挖完了，一派萧条的景象。表达了诗人无限同情百姓的情感和对统治者的深刻批判。 夏日田园杂兴（其一）（宋）范成大 采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水，近来湖面亦收租。 主要刻画官府对农民的残酷剥削，表现农民劳作的艰辛和生存的艰难。 因为有你，所以精彩！ 饮酒（其四）①【晋】陶渊明 栖栖②失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止③，夜夜声转悲。厉响④思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮⑤遥来归。劲风⑥无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违⑦。【注释】 ②栖栖：心神不安的样子。③定止：固定的栖息处。止：居留。④厉响：谓鸣声激越。依依：依恋不舍的样子。⑤值：遇。敛翮（hé）：收起翅膀，即停飞。 ⑥劲风：指强劲的寒风。⑦已：既。违：违弃，分离。 饮酒（其十八）【晋】陶渊明 子云性嗜酒，家贫无由得①。①子云：扬雄，字子云，西汉学者。嗜（shì）：喜欢，爱好。时赖好事人，载醪祛所惑②。②赖：依赖，依靠。好（hào）。载醪（láo）：带着酒。觞来为之尽，是谘无不塞③。③是谘（zī）：凡是所询问的。无不塞：无不得到满意的答复。有时不肯言，岂不在伐国④？④伐国：用此典故代指国家的政治之事。仁者用其心，何尝失显默⑤！⑤显默：显达与寂寞，指出仕与归隐。 归园田居·其一（晋）陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际