部编道德与法治二年级上册——欢欢喜喜庆国庆优秀教案.docxVIP

欢欢喜喜庆国庆 教学目标： 1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。? 2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。 3、引导学生了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。我们可以怎么过？ 教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学课时：二课时 教学准备：《60周年国庆大阅兵》视频、歌曲《国家》、《国歌》 教学过程： 第一课时 一、导入 1、汇报交流：课前了解到的自己的生日、爸爸妈妈的生日是什么时候呢？怎么过的呢？ 你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。 2、谁知道国庆的由来 播放视频资料《1949年10月1日开国大典》 1949年十月一日举行的开国大典，毛主席宣告，中华人民共和国中央人民政府成立。 国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。 3、今年的10月1日第几个国庆节？ 二、祖国知多少 1、展示中国地图，认识祖国 2、新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，期中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。新中国来之不易，说一说你所知道的一些故事。 学生分享收集的革命小故事：王、小兵张嘎、方志敏、刘胡兰等 三、繁荣兴盛的祖国 播放视频：《60年国庆大阅兵》 同学们，你观看了视频，有什么感受？ 祖国欣欣向荣，日益强大，我们要珍惜和热爱这来之不易的家 四、国家的象征 1、结合图片介绍 国旗：五星红旗介绍国旗的组成局部 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星天安门谷穗齿轮 这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌。 你还在哪些地方见过这些国家象征？这时应该怎么办？ 2、出示书11页12页下四幅图讨论你该怎么做 五、拓展延伸 学唱《国家》 六、课堂总结 这节课你学到了什么？ 板书设计： 欢欢喜喜庆国庆 祖国的生日：国庆节10月1日 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮 第二课时 一、导入 播放歌曲《国家》? 二、汇报交流，怎么庆祝国庆节 1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？ 2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？ 3、国家法定假日 三、课堂总结 这节课你学到了什么？ 四、课后作业 办国庆节手抄报