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第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《计算机科学与技术毕业实习B》教学大纲 课程编号课程名称：毕业实习B/Graduation Practicum B 总学时/学分：4周/4学分 适用专业：计算机科学与技术 一、课程目标 通过本课程学习，学生应达到如下目标： 目标1.陈述企业从事的业务，描述实习的岗位职责及实习内容，说明实习中存在问题及解决办法。 目标2.守纪守法，服从实习单位安排，遵守实习协议，尊重单位同事，保守单位秘密。 目标3.倾听其他学科背景团队成员的意见并协助团队成员开展工作。 目标4.制定毕业实习规划，并按规划完成规定的实习任务。 二、课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 二级指标点 权重(∑=1) 初始程度 要求程度 课程目标 6、工程与社会 6-3具有计算机工程领域实习和社会实践的经历，并理解应承担的社会责任。 0.25 L1 L3 目标1 8.职业规范 8-3在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，履行责任 0.25 L1 L3 目标2 9.个人和团队 9-2能够在团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。 0.25 L1 L3 目标3 12.终身学习 12-1 能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。 0.25 L1 L3 目标4 本表注：以布鲁姆学习目标分类法描述学生在学完本课程后应具有的能力，目标栏内以L1(认知)、L2(理解)、L3(应用）、L4(分析)、L5(综合)、L6(创造)来表示对此项能力要求达到的程度，无要求则留空。 三、实践环节安排 序号 实践环节 实践内容 课时 课程目标 教学方法 1 企业实践 1.了解企业从事的业务。 2.了解实习的岗位职责及实习内容 3.参与企业实践 1周 目标1 教师提出基本要求 记录实习日志 2 职业道德和规范教育 1.守纪守法 2.服从实习单位安排 3.遵守实习协议，尊重单位同事，保守单位秘密。 1周 目标2 教师提出基本要求 实习单位考核并给出成绩 3 团队协作训练 1. 倾听其他学科背景团队成员的意见 2. 协助团队成员开展工作 1周 目标3 教师提出基本要求 4 毕业实习规划制定 1.制定毕业实习规划 2.按规划进行实习，完成规定的实习任务 1周 目标4 教师提出基本要求 完成毕业实习规划 四、课程目标达成方法 教学目标 课时 评价方法 评价依据 达成标准(分) 目标1 1周 企业规划报告（100%） 企业实习规划报告 68 目标2 1周 实习表现（100%） 实习表现 68 目标3 1周 团队协作报告（100%） 团队协作报告 68 目标4 1周 毕业实习总结报告（100%） 企业毕业实习总结报告 68 合计 4周 五、考核标准 1、企业实践报告（目标1） 优秀（90-100分） 良好（80-89分） 中等（70-79分） 及格（60-69分） 不及格（60分） 企业业务了解 清晰地、全面地陈述了企业从事的业务 全面地陈述了企业从事的业务 全面地陈述了企业从事的业务，具有一定的文档写作能力 对企业从事的业务进行了陈述 没有陈述企业从事的业务，或有严重抄袭现象 实习内容 非常清晰、明确地描述实习岗位职责和实习内容，对胜任岗位工作的能力有清晰的认识。实习日志内容详尽、格式规范、实习收获很大 清晰、明确地描述实习岗位职责和实习内容，对胜任岗位工作的能力有一定的认识。实习日志内容较全面、格式规范、实习收获大 完整、全面地描述实习岗位职责和实习内容。实习日志内容符合要求、格式基本规范 对实习岗位职责和实习内容进行了描述。实习日志内容基本符合要求、格式基本规范 没有描述实习的岗位职责及实习内容，或有严重抄袭现象。没有按时完成实习日志。 问题识别 识别出5个以上实习中存在问题、进行分析并提出了合理的解决办法 识别出3个以上实习中存在问题、进行分析并提出了较合理解决办法 识别出2个以上实习中存在问题、进行分析并提出了基本合理解决办法 识别出1个实习中存在问题、进行分析并提出了解决办法 没有说明实习中存在问题及解决办法，或有严重抄袭现象 报告格式 格式规范，具有很好的文档写作能力 格式规范，具有较好的文档写作能力 格式规范，具有一定的文档写作能力 具有基本的文档写作能力 报告格式不规范 2、实习表现（目标2） 优秀（90-100分） 良好（80-89分） 中等（70-79分） 及格（60-69分） 不及格（60分） 严格遵守各项规章制度，服从实习单位安排，遵守实习协议，遵守实习协议，尊重单位同事，保守单位秘密，认真踏实肯干，积极参与，虚心好学。 较好地遵守各项规章制度、服从实习单位安排，较好地遵守实习协议，尊重单位同事，保守单位秘密，迟到早退现象极少，表现比较积极，虚心好学。 基本