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我是一粒米
设计意图：
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，结合10月16日世界粮食日我们设计了爱惜粮食这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标：
让幼儿了解粮食来之不易。
使幼儿懂得珍惜粮食，不浪费。
学习古诗《悯农》。
活动准备：
1.经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。
2.物质准备：
(1)课件：一粒米的来历
(2)配乐诗：《悯农》
活动过程：
出示图片：
大米和小米 （告诉幼儿就是白米饭和小米粥）
二、1.小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?（超市）那么就让我们一起去做一趟旅行吧!
2.演示动画：《一粒米的来历》。你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
3.禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?
4.经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?
5.教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
三、配乐诗：《悯农》（出示ppt）
四、和面
1.向幼儿交待和面的方法和注意事项。
2.幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费面粉。
3.让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。
五、讨论：怎样做一个爱惜粮食的好孩子
延伸活动：
区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。
通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。
活动反思：
??在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到不浪费粮食、从我做起。?
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