《脚内侧踢、停球技术》教学设计教学目标.docVIP

足球微课教学设计 段巍 ?一、教材内容：学习脚内侧踢、停球技术 （一）认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。 （二）技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 （三）情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。? 二、本课的重、难点确定：? ???? 重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。? 难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。? 三、教学策略：? ???? 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。????? 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。? ???? 全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。? 四、教学过程：? ?????? 1、学习脚内侧踢地滚球技术? ???? 动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。????? 重点：支撑脚站位????? 难点：脚型固定? ???? 组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习????? 教法：? ???? （1）讲解脚内侧正面传地滚球 （2）给学生做正确示范动作 （3）学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作? ???? 要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。??? （1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习。 （2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习。 为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。 2、学习脚内侧接地滚球 动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。? ???? 组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距5米。???? 3、教法：? ????? （1）讲解脚内侧接地滚球 （2）教师示范? ?????? （3）两人一组，队形相距5米?，练习传球? ???? 练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习? 五、组织教学游戏，巩固提高 1、学生两人一组，计时一分钟，一分钟之内哪个小组传接球次数多的获胜。 2、在不同距离分别设置三个标志筒，标注1、2、3分，踢中相应标志筒得相应分数，每人三次机会，得分高者获胜。 六、预计教学效果：? ???? 预计平均心率为：130--135次/分，运动负荷为中等稍上。? 教学反思：本节课的教学内容是足球—脚内侧传接球技术，从教学内容上是没有问题的，但单纯练习会让一部分学生觉得无聊，直接反映在上课的过程中，刚开始学生觉得传接球很好玩，兴趣很浓，全都参与练习。但到后面有一部分学生明显兴趣减弱，积极性不够。所以在以后上课要考虑加入教学游戏，这样效果更显著。