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小班优质课教案 小班优质课教案(20个精选)。小班教学计划(一)；父亲田的脸(动作发展)运动目的：听信号，做相应动作，保持平衡。运动准备：材料准备：三款面膜(孙爷爷A、风爷爷B、水娃娃C)。移动过程：(a)热身活动。老师：今天天气真好。让我们一起当司机，开着车去玩。(二)介绍游戏。1.老师：你认识小朋友吗？上帝有一张多变的脸，会笑，会怒，会哭一阵子。笑，太阳公公出来了；生气的时候，冯爷爷吹一股大风；哭的时候，水娃娃开始下雨。等一下，老师会和小伙伴玩一个好玩的游戏‘田公公的脸’。当老师举起脸书的《田公公笑了》时，小伙伴们就行动自如了。当老师举起“田公公生气了”的时，冯爷爷来了，他的小朋友正要转身。当老师举起‘公公哭了’的脸时，小伙伴就会双手抱着头跑。2.请个别孩子示范。老师：这时老师要邀请三个小伙伴和老师一起玩“我爸爸的脸”这个游戏，其他小伙伴要仔细看自己做对了没有。3.老师们评论孩子们的游戏场景。(3)解释游戏规则和要求。1.老师：目前老师有几个要求：首先，小伙伴们应该在这个区域玩游戏。第二，玩游戏时，小伙伴要注意老师呈现的脸书，并做出相应的动作。第三，小伙伴玩游戏要注意安全，保护好自己，避免与其他小伙伴发生碰撞。(4)组织儿童游戏。1.儿童第一游戏。老师：现在我的小朋友准备好了，我们要开始游戏了。2.评估游戏场景。老师：请站在线上。就在小伙伴们玩游戏的时候，老师发现有些小伙伴没有按照游戏规则，没有按照脸书做相应的动作。一些小朋友跑出了这个地区。3.提出游戏要求，宝宝会重新玩，游戏可以重复。老师：小伙伴们玩游戏要注意安全。他们不能跑出这个地区。小伙伴们都准备好了吗？我们要开始游戏了。(e)引导儿童创造不同的运动。老师：此刻请站在线上，想一想自由活动的时候怎么旋转。我们可以用双手水平旋转。此刻让我们再玩一次游戏。(6)放松运动。老师：小朋友，雨停了。这时，司机们带水来擦车，洗车。小班优质课教案(二):【Www清理。邹群网]。小班教学计划：《太阳和月亮》。锻炼目的：1.带领孩子感受诗歌中“静而秘”“暖”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2.初步了解诗歌材料，学会感性阅读。3.试着说“xx醒了”“xx睡着了”。运动准备：1.两首风格不同的音乐(《森林狂想曲》，《摇篮曲》)。2.几张图(小蝴蝶、猪、小狗、小鸭、小猫等。).移动过程：一、进口。1.听音乐进入房间(播放《森林狂想曲》)。今天，体育室里不仅有这么多的嘉宾和老师，还有两位特别的小嘉宾。2.展示太阳的照片。(1)老师：小朋友们好。孩子：阳光好。老师：我们的宝贝真有礼貌。太阳出来了，白天就要到了。你要怎么办？孩子们可以自由回答。老师：太阳出来了，白天来了。我的小伙伴们去了幼儿园，一起玩游戏。天气真暖和！3.展示月亮的照片。老师：太阳落山了，月亮出来了，小伙伴们都很好。孩子：月亮好。老师：月亮出来了，现在是晚上。小伙伴们打算做什么？孩子们可以自由回答。老师：月亮出来了。晚上，大家都睡着了。夜很静！第二，看图理解儿歌。1.分别给太阳和月亮看，问：太阳出来了，温暖地照在身上。让我们看看谁醒了。2.引导孩子用儿歌的话说话。孩子：小鸟醒了，小树醒了，小朋友醒了.3.太阳出来了，小鸟醒了，小树醒了，小伙伴们醒了。今天天气怎么样？(带领小朋友说一句好听的话：天真暖。)老师：我们可以用一个很好的句子说“天气真暖和”。先说说“天真暖”这句话。看，月亮出来了，谁睡着了？5.带领孩子们用儿歌中的单词说出来。孩子们：花睡着了，草睡着了，小伙伴们睡着了.6.月亮出来，小花睡着，小草睡着，小朋友睡着。夜晚是什么样的？(带领孩子说一句好听的话：晚上很安静。)老师：我们可以用一个很好的句子说“晚上安静”。婴儿们给他们的老师读《平安夜》。第三，学会用情感读儿歌。1.老师一边展示图片一边编一首好听的儿歌，小朋友们听(老师背诵)。2.请根据老师出示的图片和老师一起阅读图片。老师：听起来好吗？孩子们：很好。老师：那我们看动画片，边看边读。3.我的小伙伴能好好读书，日子真的很温暖。我们用什么样的声音才能读得好？老师：对了，太阳出来了，天气真暖和。我们应该大声朗读。让我们试着一起读这篇文章。和老师一起读。4.小伙伴们的阅读能力很强。月亮出来的时候，晚上很安静。我们应该用什么？声音来念好听 　　指名答复。 　　教师：月亮出来了，夜晚静暗暗，我们要用轻轻的声音来念，我们一齐来试试。 　　幼儿和教师一齐读。 　　5、小伴侣读得真好，此刻我们一齐连起来读一读，注意太阳出来了要用洪亮的声音来读，月亮出来了要用轻轻的声音来读。 　　6、孩子们读得真好，听得教师心里真愉快，如果加上动作来