《九月九日忆山东兄弟 培训后修改的》教学设计教学目标.docVIP

《九月九日忆山东兄弟》教学设计 蠡县桑园中心校杨西小学 牛丽娟 教学目标： 1. 了解重阳节登高、插茱萸的习俗。 2.理解诗句意思，感受诗人独在异乡、思念亲人的感情。 3.领悟作者抒发感情的方法。 教学重难点： 想象诗中描写的情景，体会诗人的情感 领悟作者抒发情感的方法。 教学过程： 一、 复习导入 1.今天我们继续学习第9课古诗三首。通过上节课的学习我们知道春节有贴春联、放鞭炮的习俗，清明节有扫墓、踏青的习俗。同学们观察图片，说说它们是哪些节日。（依次出示端午节、中秋节的图片） 2.聊重阳，谈习俗（出示重阳节的图片） 同学，你知道哪个节日有登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒的习俗吗？ 对，重阳节。农历的九月九日是重阳节。在我国古代思想中，九为阳数，九月初九，正好两个阳数相重，所以人们把它叫做重阳。古人在重阳节有登高、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等习俗。重阳节又叫老人节，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操或登高以锻炼体魄，给晚年生活增添了无限乐趣。 今天我们就来学习一首和重阳有关的诗，读诗题——《九月九日忆山东兄弟》。 了解诗人 王维，唐代著名诗人、画家，被后世誉为“诗佛”。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，尤以田园诗最为著名，被誉为“诗中有画，画中有诗”。 三、 解读古诗，理解思乡情 1. 理解题目《九月九日忆山东兄弟》。 2.听朗读，练习朗读。 3.理解前两句诗意，体会“异乡”“异客”和“倍”的表达效果，以及开头的直接表达感情的方法。 每一个身在他乡的人都有着对家乡的回忆，对亲人的思念。这种的思念不仅仅会在重阳佳节才有。当春节、当中秋节家人团聚的时候，独在异乡的人都会有——每逢佳节倍思亲的感触。王维的“每逢佳节倍思亲”道出了人们对亲人的无比思念，成为了千古名句。 理解后两句诗意，体会诗人借想象表达感情的方法。 4. 总结 本诗通过描写诗人独在异乡在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了诗人思念家乡思念亲人的感情。 四、学做小诗人 出示端午节、中秋节的画面，让学生们填空。 五、 拓展 师：时光的车轮转啊转——小小少年很快长大，长大的我们也可能远离家乡，那时我们就是-----独在异乡为异客。当重阳来临，我们也会这样来表达我们的思乡之情------每逢佳节倍思亲。我们会想到一千多年前的诗人------王维，会想到他的这首关于重阳的诗------ 《九月九日忆山东兄弟》，就让我们轻轻地吟着这首诗去排解自己独在异乡的孤独吧！