一年级下册数学整理与复习P81优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 钱荣碧 审核： 执教： 时间： 课题 整理与复习 P81 课时 一课时 学习目标 梳理100以内数的加法和减法的计算方法 会用连加、连减及数一数、列表等多种策略解决实际问题。 学习重点难点 梳理100以内数的加法和减法的计算方法 会用连加、连减及数一数、列表等多种策略解决实际问题。 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。（全班齐读） 二、合作探究。（和同桌合作完成，并充分表达自己的想法） 1、整十数加、减整十数 整十数加、减整十数的计算方法：把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后再相加、减，得几就是（ ）。 2、两位数加一位数、整十数 （1）两位数加一位数（不进位）的计算方法：把（ ）数位上的数相加，也就是把两位数的个位上的数与一位数相加，然后再加整十数。 （2）两位数加整十数的计算方法：相同数位上的数相加，即先把（ ）位上的数和（ ）位上的数相加，再加（ ）位上的数。 （3）两位数加一位数（进位）的计算方法：先把个位上的数与（ ）位上的数相加，再将个位相加的和与原来的（ ）位数相加。 3、两位数减一位数、整十数 （1）两位数减一位数（不退位）的计算方法：先用个位上的数减（ ）位数，再与整十数相加。 （2）两位数减整十数的计算方法：先用十位上的数减去（ ）位上的数 （3）两位数减一位数（退位）的计算方法：先从（ ）位减起，如果个位不够减，要从十位退一当（ ）十，与个位上的数合在一起减一位数，同时十位上的数必须减去（ ）。 4、认识小括号 一个算式里，如果有括号，就要先算小括号（ ）面的，再算小括号（ ）面的。 5、解决问题 学会用连加、连减及数一数、列表等多种策略解决实际问题。 三、交流展示 和同桌说一说 和全班分享自己的小结。 巡视帮助学生回忆计算方法。（相同数位想加、减） 课 堂 反 馈 四、当堂检测（完成后说说计算方法） 30+20= 50-40= 21+20= 25+3= 54-2= 65-30= 26-8= 36-9= 五、质疑解惑 1．你学会了什么？ 2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？ 3．有什么疑问，需要老师帮忙的？ 帮助学生表达完整。 新 知 导 航 六、预习提示 1、预习内容:找规律例1 P85 2.看一看 观察图片，收集数学信息 3、想一想 是按怎样的规律排列的，请你画一画