《南京条约》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 《南京条约》 教学设计 主备人： 廖慧 课题 鸦片战争——《南京条约》 第 1课时（总 43 课时） 教 材 分 析 知识与 地位 鸦片战争是近代史的开端。改变了中国历史的发展进程，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 教学 重点 中英《南京条约》 考点 分析 对于本课内容，中考目标要求讲述林则徐虎门销烟的故事：列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 学 情 分 析 知识和能力的储备 讲述林则徐虎门销烟的故事,背诵中英《南京条约》的主要内容,阐明鸦片战争对中国近代社会的影响。 教学难点 《南京条约》影响 教学目标 学科维度 1. 通过对战争背景的学习，理解鸦片战争爆发的根本原因。 2. 通过对《南京条约》的学习，掌握《南京条约》的内容，分析鸦片战争的历史影响。 3. 通过对比鸦片战争前后中国社会发生的变化，理解鸦片战争的历史地位。 4. 通过了解林则徐、关天培、陈化成等历史人物的爱国事迹，感受中国人民反抗侵略的斗争精神。