5.4第四节拜占庭的教育.pdfVIP

第四节 拜占庭的教育 •一、拜占庭的概况 • 拜占庭(Byzantine） • ——希腊文化遗产的保存者 • 395年罗马帝国分为东、西罗马帝国 • 东罗马帝国－君士坦丁堡 • 拜占庭－古希腊移民城市 • 5～6世纪成为强国 • 7世纪～11世纪－封建社会 • 1204年十字军攻陷君士坦丁堡 • 1453年灭于奥斯曼帝国 东正教(东方正教会)－希腊文化 • 又称 “希腊帝国” • 通行语言－希腊语 • 东正教教会宗教语言－希腊语 • 罗马天主教宗教语言－拉丁语 • 中世纪与近代西方文化之间 • ——中介和传承 拜占庭圣索菲亚大教堂 拜占庭风格建筑 圣索菲亚大教堂圆形穹顶 拜占庭文化的特点 •世俗政权和基督教长期并存 •直接继承了古典时代的希腊文化 •尚古思潮（古典主义）的形成 二、拜占庭的教育（特征） • （一）拜占庭承袭了古希腊文化教育 • 没有受到蛮族的入侵； • 强大的中央世俗政权； • 从古罗马继承了繁荣的城市和工商业； • 文化来源的多样性－古希腊古典时代、 • 希腊化时代、东方文化、东正教 • 学校教学语言－希腊语 • 学校教学内容－希腊作品 学校系统－希腊化时期的色彩 • 初等学校： • 私立初等学校－文法、算术、 《荷马史诗》、教义 • 中等学校： • 文法学校－文法、古典作品 • 高等学校： • 希腊化时期－雅典大学、医学学校、哲学学校、 • 法律学校 • 古罗马－修辞学校 （二）新型世俗教育机构的建立 • 425年－君士坦丁堡大学 • 性 质：世俗、国有 • 目 的：为国家培养世俗的高级官吏 • 修业年限：5年 • 教学内容：“七艺”（世俗）和专门知识 • （希腊文、拉丁文、法律、哲学、数学、 • 雄辩术、智者派学说） • 11世纪分为哲学和法学两学院 （三）世俗教育和宗教教育长期并存 • 王权高于教权； • 政教合一； • 帝国皇帝确定：神学理论、教义、教规、任 命神职人员。 • 教会学校：隐修院（修道院） • 座堂学校：君士坦丁堡座堂学校 • 教学内容： 《圣经》、宗教教义、世俗学科 • （七艺、哲学、古典文学） （四）拜占庭教育影响东西欧和文艺复兴的教育 • 拜占庭教育保存和传播了古希腊罗马文化 • 拜占庭→保加利亚、捷克、塞尔维亚、俄罗斯→古希腊 罗马文化 • 意大利早期人文主义者－彼特拉克、薄伽丘－拜占庭－ 希腊语、希腊文学 • 14世纪－拜占庭学者－意大利－讲学 • 15世纪拜占廷灭亡－学者、古典文化－西欧－文艺复兴