《台阶》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计模板 录制时间： 2021年4月9日 微课时长：6 分 23秒 系列名称 微课 本微课名称 台阶 知识点描述 分析并运用细节描写刻画人物形象 知识点来源 √学科： 七年级语文下册第11课《台阶》 教材：部编 基础知识 做好课前预习1.扫清字词障碍2.了解课文内容，概括故事情节3.了解小说的三要素 教学类型 √讲授型 □问答型 □ 启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 适用对象 学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ □40分以下 □40-60分 □60-80分 √80-100分 □100-120分 □120-150分 教师：□班主任 □幼儿教师 √普通任课教师 □其他 其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他 设计思路 引导学生学会分析并运用细节描写刻画人物形象。 教学过程 内 容 画面 时间 片头 导语引入本文人物——父亲 第1.2张PPT 62秒 正文讲解 （5分12秒左右） 回顾课文内容 第3张PPT 23秒 1.出示本课学习目标、 2.引导学生找出有关父亲的细节描写的语句并概括人物形象 第4至7张PPT 141秒 3.小结（播放刘和刚的歌曲《父亲》 第8.张PPT 133秒 4.拓展延伸，分享感动：运用细节描写写自己的父亲 第9张PPT 15秒 结尾 学习运用细节描写刻画人物的方法你学会了吗？ 感谢各位老师的指导，同学们再见。 第10张PPT 9秒 教学反思 第一次录制微课，学习了很多东西，课程中难免出现不足之处，以后会继续努力学习的。