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19七颗砖石
语文组刘庆春
教学目标：
1、 正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。
2、 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。
3、 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学难点：
1、 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。
2、 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学过程：
—、 复习导入。
师：同学们，今天让我们再次走进童话世界，去感受一下童话的美丽。请齐读课 题。
生齐读。
师：请再读得深情些。
师：上一节课，我们初步学习了课文，现在老师要考考你们对词语的认识，请大 声读词，注意读准字音。
一、新成
（一） 自读课文，思考：
1、 故事的起因是什么？
2、 水罐是神奇的，神奇在哪里？
3、 用 ”画出水罐发生了变化的句子。
4、 用画出每一次变化的原因是什么，并找出重点词语来体会人物的 品质。
（二） 小组选题分工讨论：（通过重点词句体会）
（三） 小组汇报：
1、 汇报故事起因（读片段，重点词句，） 相机指导朗读，读出紧迫感。
2、 汇报水罐发生变化的句子，体会神奇。
3、 汇报水罐发生第一次变化的原因。
4、 汇报水罐发生第二次变化的原因。 相机指导学生理解小女孩的心情。
5、 汇报水罐发生第三第四次变化的原因。
6、 汇报水罐发生第五次的原因。
师创设情境想象泉水哗哗地流向人间，地球有什么变化。进行口语训练。
（四） 探究
? 文章一直写水罐的神奇，为什么课题不是《神奇的水罐》或《水罐》,
而是《七颗钻石》？
（五） 感受身边爱的故事
幻灯放映交警，环卫工，水灾，汶川地震等感人图片，播放爱的奉献，让 学生感受身边的爱无处不在。
（六） 总结
同学们，用自己的眼睛看世界，用自己的耳朵听世界，用自己的心灵感受世界，你会 发现爱无处不在。有爱就有希望，有爱就有收获。张开你爱的翅膀，拨撒你爱的种子，让大 地开满爱的鲜花，让世界充满爱的阳光。
（七） 作业：
1、展开想象，续写故事。
2、写一写你身边的爱的故事。
板书：
19七颗砖石
空木罐——有水木罐 滴水未洒 银水罐 金水罐 七颗砖石
关心 孝心 善心 母爱 博爱
课后反思：
这节课采用了 “教与学的方式改变”来讲授，我先让孩子自学自悟画出重点 词句，然后小组汇集知识点，讨论汇报内容。整节课我感觉孩子的积极性很高, 讨论也很积极，小组分工汇报充分体现了小组的合作精神。不足的是由于这种学 习方式刚刚开始，学生汇报时还是很胆怯，组员之间配合还缺乏默契，声音不够 响亮，导致课堂内容探究和感悟两个环节没有完成。今后还要对学生多加训练。
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