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共 PAGE \* Arabic 1 页，第 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《设计手绘表现》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Performance of the Design Hand-painted 课程编号：130520063 课程学时：48学时 课程学分：3学分 适用专业：环境设计 课程性质：必修 开课单位：人文与艺术学院 开课学期：二年级上学期 先修课程：设计速写 二、课程教学目标 目标1：通过手绘表达和透视理论的综合学习提高学生的造型能力、空间的想象能力、尺度的感受能力。 目标2：通过手绘表达训练提高设计思维的灵感记录、方案设计的推敲完善、设计师之间的交流沟通、设计师与业主之间的交流沟通。 目标3：通过手绘表达训练锻炼设计思维能力和资料收集能力，实现设计思维向图像无障碍转换，将资料中信息有取舍的进行记录作为学习和设计的资料，灵感的来源。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学 目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 目标1 √ √ √ √ √ 目标2 √ √ √ √ 目标3 √ √ √ √ √ 三、课程要求 本课程的教学方式为理论与实践相结合。通过本课程的学习，要求学生理解设计透视、设计色彩原理，熟练掌握设计手绘表现技法，培养思维能力和资料收集能力，实现设计思维向图像无障碍转换。 教学课前准备以基础理论知识为主线，辅以相关实例分析、学生课堂作业分析，重点实践训练手绘能力。课后以一套住宅空间的设计手绘效果图为节课考试作业。 教学准备：教案、讲义、多媒体课件、室内装修设计手绘案例、项目实训的空间实景图片等。 作业情况：作业以课内实验项目的形式完成，具体要求见课程实验项目一览表。 四、教学内容 第1章 室内设计手绘快速表现理论知识 (4学时) 知识要点：了解手绘效果图表现的作用、风格、特点、构成要素、表现题材，启发学生思考问题和处理问题的独立性。 1.1课程概述 1.2室内手绘效果图的作用 1.3室内手绘效果图的表现风格 1.4室内手绘效果图的特点 1.5室内手绘效果图的画面构成要素 1.6室内手绘效果图的表现题材 重点：手绘效果图的表现的风格和特点 难点：手绘效果图的表现的构成要素和题材 第2章 室内设计手绘表现图的训练及方法 (12学时) 知识要点：了解所选择绘画工具的物理特性，掌握绘画工具的绘画技巧。 2.1选择并认识工具 2.2基础性表现练习 重点：了解绘画工具的训练方法 难点：掌握绘画工具的绘画技巧 第3章 室内设计手绘表现图的实践运用 (16学时) 知识要点：通过手绘练习，掌握室内设计手绘表现的工具使用技巧，提高手绘表现能力。 3.1色彩平面图及立面图练习 3.2选择角度勾画草图练习 3.3借鉴、替换元素练习 3.4室内设计表现作品 重点：了解室内设计手绘表现形式与内容 难点：室内设计手绘表现的实践运用 第4章 室内设计手绘表现技法要点与作品讲析(16学时) 知识要点：提高室内手绘表现技法的欣赏能力，提高手绘表现技法水平。 4.1手绘快速表现图的技法要点 4.2手绘快速表现的常见问题与修改方法 重点：手绘表现技法的欣赏能力 难点：总结经验，分析、改善、提高手绘表现技法水平 课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表 教学目标 教学内容 教学方法 理论讲授 案例分析 社会调查 课堂讨论 项目实训 目标1 第1/2章 √　 √　 　 √　 　 目标2 第3章 √ √ √ √ 目标3 第4章 √ √ √ √ 五、课程实验项目一览表 序号 实验项目名称 学时 内容提要 每组人数 实验室名称 (地点) 1 基础性表现练习 8 线条排列组合、色彩搭配组合、材质表现练习，家具单体、家具组合、优秀作品、场景照片临摹练习 1 设计教室 2 色彩平面图及立面图练习 4 色彩平面图及立面图临摹练习 1 设计教室 3 选择角度勾画草图练习 4 色彩平面图及立面图临摹练习 1 设计教室 4 借鉴、替换元素练习 4 1 设计教室 5 室内设计表现作品（一） 4 室内设计作品临摹练习 1 设计教室 6 室内设计表现作品（二） 4 室内设计作品写生、修改练习 1 设计教室 7 手绘快速表现的常见问题与修改方法 4 室内设计作品修改练习 1 设计教室 六、考核方式与评分办法 本课程采用对学生平时表现、课内实验两项综合评分的考核方式，各部分分数比例如下： 1、平时成绩： （1）考勤：满分100分。授课教师根据课堂学生出勤情况酌情给分，旷课节数累计达到12节的学生，本门