《个人名片设计》教学设计教学目标.docVIP

学校名称 河北省保定市清苑区第二小学 微课名称 个人名片设计 教师姓名 郭素芳 学段学科 六年级小学信息 教材版本 河北大学出版社 制作录制方法 优芽动画制作，Ev录屏，快剪辑 教学目标 1、知识与技能：了解名片大小的设置，掌握文本框的输入和修饰, 掌握配置图片的方法。 2、过程与方法：以动画情境导入，通过图片展示激发学习兴趣，掌握文本框输入文字和修饰文本框的操作方法，制作个人小名片，提高学生的信息素养和应用信息技术的技能，培养学生的创作能力。 3、情感态度与价值观：通过对一些作品的欣赏，让学生带着对美好未来的憧憬与向往，用心制作属于自己的作品，提高学生的审美能力，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 教学重难点 教学重点：修饰文本框、配置图片。在名片设计的过程中，掌握一般的名片设计方法，并能适当举一反三，推陈出新。 教学难点：文本框修饰的技巧。在设计制作名片的过程中，让学生从以前的盲目使用技术的状态中逐步跳出来，体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。 学情分析 本节课为河北大学出版社出版的小学信息技术第四册第四单元综合任务设计1，分为4个部分，分别是：设置名片大小 、用文本框输入文字、修饰文本框、配置图片。主要的教学知识点是Word文本框的使用。在前面的学习中，学生掌握了Word的基础知识和基本操作，这节课需要学生综合运用以前所学的知识来制作名片。让学生在制作的过程中进一步学习word文字处理软件的各种应用工具，熟悉进行小制作的过程和方法。 教学过程 1．动画情境导入，谈话激趣、揭示课题 首先向学生展示精美名片激发学习的兴趣，引导学生明确名片只是一种交际工具。这样做可以激发学生的学习兴趣，从而揭示课题“个人名片设计” 2. 视频演示，图文精讲总结: 先观察用word制作的一张名片。知道是用Word当中的哪些知识来制作名片的，比如页面设计、文本框插入、图片插入、排版等。 让每个人都能利用所学知识制作出自己的个性小名片。将主要步骤图文进行总结归纳，帮助巩固和深化所学的知识技能，使其对本微课知识有一个清晰完整的认识。