小学体育《教材教法》复习提纲.pdfVIP

2012 年小学体育《教材教法》复习提纲 一、 填充题 1 、支撑分为单脚支撑和双脚支撑两种。 2 、跳跃项目助跑线由于项目不同有直线助跑和斜线助跑两种。 3 、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生 健康为主要目的的必修课程。 4 、评价一个人的健康状况要从身体、 心理和社会等三个方面去评价。 5 、耐久跑中的途中跑，要求呼吸的节奏与动作节奏相配合。 6 、决定投掷项目远度的因素为出手的速度、高度和角度。 7 、行进间跳远的四个技术环节是助跑、起跳、腾空、落地。 8 、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着支 撑的作用，关节是运动的 连接部，肌肉收缩是运动的动力。 9 、标准篮球场长 28 米，宽 15 米，篮球圈上沿高 3.05 米 ，场 中圈直径 3.6 米 10 、排球场长 18 米，宽 9 米，进攻线距中线 3 米；足球点球点 距球门 11 米。 11 、羽毛球场地的长为 13.40M ，双打场地宽度为 6.10M ，单打场 地宽度为 5.18M 。 12 、课程标准内容包括： 运动参与、 运动技能、 身体健康、 心理健康、 社会适应五个学习领域。 13 、体操中的保护分为自我保护、他人保护和利用器械保护三种 14 、课余体育训练的内容包括身体训练、 心理训练、 技术训练和智能 训练等。 15 、支撑跳跃第一腾空是指由助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、 第二腾空是指落地 16 、跑 跳 、投 、走 活动是人类活动的基本动作。 17 、跨栏时，过栏后落地的腿叫 摆动腿 18 、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律 19 、教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、 发展性教 学理念和 生命化教学 理念。 20 、课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是课程（堂）教学。 21 、把教学的本质定位为交往，是这次课改对教学过程的正本清源。 22 、武术运动的步型有 弓步、马步、虚步、仆步 、歇步。 23 、人们通常把身体素质分为 力量、速度、耐力、灵敏、柔韧 等五 大素质。 24 、接力跑的传接棒方式有 上挑式、下压式 和 立棒式。 25 、体育锻炼前后要做 准备 活动 和 整理 活动。 26 、人体能量的直接来源于 糖 、脂肪 和 蛋白质。 27 、 《学生体质健康标准》要求从 身体形态、机能 和 素质 三个方 面综合评定学生的体质健康状况。 28 、向右转走”预令落在 左脚上，动令落在 右脚 上。 29 、心理技能训练的方法有模拟训练、放松训练、 表象训练、注意集 中训练、自我暗示训练和心理蔬导性训练等。 30 肌肉组织分为 骨骼肌 平滑肌和心肌三 类。 二、 判断与选择题 1 、以下哪个方法是以陶冶为主的教学方法？（ C） A ）实验法 B）观察法 C）欣赏法 D ）实习法 ２、下列哪项不属于以语言为主的教学方法（ D ） A ）讲授法 B）问答法