学前班综合活动《我换牙齿啦》教学设计与反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班综合活动《我换牙齿啦》教学设计与反思 魏 活动背景： 5、6岁时正是幼儿换牙的时期，所以常常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们在本班开展《我换牙啦》的主题学习活动。由于这一内容较为枯燥，因此我们着重在教学形式上下工夫,激发幼儿学习的兴趣和热情：一是从孩子熟识的事例入手，关心幼儿体验龋齿的形成缘由以及了解预防蛀牙的有关学问，从而逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯;二是利用试验材料、等多种操作材料来提高教学效率和效果。 活动目标： 1、了解爱护牙齿的一般常识，增添爱护牙齿的意识。  2、懂得刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，养成每天早晚在家刷牙的好习惯。  3、学习正确的刷牙方法。 活动预备： 1、在活动室中张贴“爱护牙齿的资料”，展示有关爱护牙齿的、照片等  2、牙齿模型、牙刷、小镜子、食物〔饼干〕、龋齿形成的等 活动过程： 一、认识牙齿  1、谈话：〔1〕小伴侣的牙齿为什么会