3.4分数除乘混合运算（教案）-2021-2022学年数学六年级上册.docVIP

3.4分数的乘除混合运算 年级 六 学科 数学 主题 分数的乘除混合运算 主备教师 课型 新授 课时 1 时间 导学教师 教学目标 1、探索并掌握分数连除和乘除混合运算的运算顺序和计算方法。 2、能综合运用分数乘除法的计算法则得出分数连除和乘除混合运算的计算方法，并正确计算这类题和解答相关的实际问题。 3综合运用有关知识，形成知识网络。 教学 重、难点 教学重点：能综合运用分数乘除法的计算法则得出分数连除和乘除混合运算的计算方法，并正确计算这类题和解答相关的实际问题。 教学难点：能综合运用分数乘除法的计算法则得出分数连除和乘除混合运算的计算方法，并正确计算这类题和解答相关的实际问题。 导学方法 能综合运用分数乘除法的计算法则得出分数连除和乘除混合运算的计算方法，并正确计算这类题和解答相关的实际问题。 导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备 回顾旧知，引出新课 一、导入新课 出示信息窗：从图中，你知道了哪些数学信息？ ６米布 每顶帽子用布米 将这些帽子的送给幼儿园 根据这些信息，你能提出什么问题？ 送给幼儿园多少顶帽子？ 通过读信息，提问题激发学生的学习兴趣。 新知探索 例题 精讲 二、探究新知。 解决问题： 送给幼儿园多少顶帽子？ 学生自主尝试探究后。指生交流要 想求送给幼儿园多少顶帽子？要分两步来完成 第一步 先求一共制作了多少顶帽子。 再求送给幼儿园多少顶帽子