《熊大叔的拥抱节1》教学设计-优秀教案.docVIP

大熊的拥抱节 一、活动目标 1、愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。 2、知道有错就该，和朋友友好相处。 二、活动准备 故事视频、拥抱音乐 三、活动过程： 了解拥抱节 讨论：猜猜什么是拥抱节？过拥抱节要做什么？代表什么意思？ 小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。 听故事，理解故事 1、播放【第一段】。 讨论：提问：1）到底什么是拥抱节呢？（和谁拥抱就表示愿意和谁交朋友）大熊为什么早早的出了门？这里的一百是什么意思？（和100个人拥抱，） (2）如果你来过拥抱节，你想和多少人拥抱呢？提示算算家里的，幼儿园的总共是几人啊？大熊想拥抱100个人的愿望实现了吗？ 2、播放【第二段】 刚才大熊遇到了谁？（袋鼠，兔妹妹，狐狸），他们拥抱了吗？他们是怎么说的？ 引导幼儿理解，表达故事中小动物的动作、语言。为什么大家不愿意和大熊拥抱 播放【第三段】 讨论：现在小朋友们知道为什么大家不和大熊拥抱了了吗？（原来大熊真的做了许多错误的事情，都有哪些错误的事情？（把萝卜拔光，揪别人尾巴）大熊为什么留下了伤心的泪水（后悔做了对不起别人的事） 那小朋友之间曾经有没有做过对不起别人的事？（幼儿回答）那如果做错了，应该怎么补救呢？别人有没有做过对不起你的事？那你又会怎么做呢？大熊做了对不起小动物们的事情，我们一起来看看小动物们是怎么做的？ 4、播放【第四段】【第五段】。 讨论：小动物们排队去大熊家他们要做什么呢？大熊在拥抱节的愿望实现了吗？怎么实现的？（大家原谅了大熊）大熊这次为什么又留下了眼泪呢？（感动） 小结：做了错事，自己要改正；作为朋友，也要原谅他。 四、活动延伸 　一起来过拥抱节引导幼儿情感迁移， 一起过拥抱节，让幼儿找到好朋友说说悄悄话，并体验拥抱的快乐。 播放【背景音乐】