积累amp;amp;#8226;运用∷ 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累amp;amp;#8226;运用∷ 教案教学设计 lanlan  训练要求  1、指导学生读背古诗《元日》，引导学生理解短文内容，学习海伦老师无微不至地关爱学生的优秀品质。  2、辅导学生制作新年礼物，写好祝福语，培养学生创新、合作的意识及动手动脑的实践能力。  训练课时 两课时  第一课时  训练要求 完成总要求1。  训练过程  一、导入课题  二、完成读读背背  1、学生按要求自读：  （1）正确朗读古诗；  （2）在熟读的基础上背下来。  2、学生提出不懂的问题。  3、师生交流解疑。  （1）解释不理解的词语。  一岁除：除的意思是除旧更新。 屠苏：用屠苏草浸泡的酒。  （2）交流对诗句的理解。  农历除夕子夜十二点整，一声爆竹骤然响起，接着此呼彼应，响彻大地，宣告旧的一年过去了，新的一年开始了。一年开始，春天也就来临了，气温回升。人们举杯欢饮，酒香四溢，大家更加兴高采烈，个个酒酣耳热，感到身上暖和了。太阳出来了，光辉灿烂，普照万家，这时，家家户户争先恐后把旧的桃木板神换上新的桃符。  3、练习