《找朋友》教学设计教学目标.docVIP

托班科学教案《找颜色》 （东营幼儿园 张岩岩） 设计意图 孩子的世界是丰富多彩的，托班幼儿正处于对色彩的敏感期，他们对身边的各种颜色充满了兴趣。通过学习《最棒的色彩》这本图画书了解了中国文化中出现最多的三种色彩，喜庆的红色、漂亮的蓝色以及明亮的黄色。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了熏陶幼儿的美感，我设计了此次活动。在和“颜色宝宝”做游戏的探究过程中，运用了各种感官，帮助幼儿进一步认识颜色。 活动目标 1.认识红、黄、蓝三种颜色。 2.学习按颜色对物品进行分类。 3.乐意参加集体活动，体验游戏带来快乐。 活动准备 1.歌曲：《找朋友》 2.PPT课件，红、黄、蓝三种颜色的玩具和贴纸 活动过程 一、认识颜色 依次出示红、黄、蓝颜色宝宝，激发幼儿兴趣。 （小朋友们告诉你们一个好消息，今天我们班来了三位小客人，是谁呢？教师依次出示红黄蓝三种颜色的卡通图片，出示红色宝宝，她是红色的，我们可以叫她红色宝宝；同样的方式出示绿色、黄色宝宝让孩子们认识并打招呼。） 二、学习按颜色分类 请所有的幼儿贴上颜色宝宝的贴纸。 1.今天颜色宝宝们告诉了我们一个好消息，他们要搬新家 啦，颜色宝宝想请小朋友去它们家做客（出示红黄蓝房子课件）提示幼儿三种颜色宝宝最喜欢自己身上的颜色，红色宝宝喜欢红色。 2.出示红、黄、蓝三种颜色的小汽车，请幼儿找一找和自己身上颜色相同的汽车，并说一说你开的小汽车是什么颜色的。 三、集体游戏 = 1 \* GB4 ㈠颜色宝宝找朋友 （贴相同颜色宝宝的小朋友是好朋友，现在，请所有的小朋友围成一个圆圈，听音乐，找一找你的好朋友在哪？音乐停止和他手拉手站在一起。） = 2 \* GB4 ㈡玩具分分类 哎呀!老师突然想起来，今天我在打扫房间的时候不小心把颜色宝宝们的玩具弄乱了，想请我们的小朋友帮忙整理一下，将红色玩具送到红色宝宝这里，将黄色玩具送到黄色宝宝这里，将蓝色玩具送到蓝色宝宝这里。 幼儿游戏，教师指导幼儿将玩具按颜色进行分类。 四、结束部分 小结：小朋友们真厉害，你们学会了按颜色分类，帮颜色宝宝找到了属于他们自己的东西，颜色宝宝们好开心啊，他们说谢谢你们，下次还要一起玩。