《会动的房子》教学设计教学目标.docVIP

中班语言活动：会动的房子 巨鹿县直属第四幼儿园 左俊爽 教学目标： 1、认知目标：理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。学习新词“呼呼呼、哗哗哗、哒哒哒”；学会用语言正确描述出声响。丰富词汇：腻、驮、手舞足蹈、惭愧。 2、能力目标：培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力。 3、情感目标：感受作品的诙谐美；感受作品中清新的大自然画面，从而热爱大自然。感受小动物之间友好的情感。 教学重点： 理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默；学习象声词。 教学难点： 在理解故事的基础上大胆想象，鼓励幼儿大胆想象，续编或者创编故事。 学情分析： 中班幼儿经过小班一年的在园生活和学习，幼儿的自主性有了一定的发展，他们能够提出自己的活动想法，有主动参与活动的热情和能力，想象和理解水平不断提高，语言表达能力也不断增强。坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养，是中班幼儿语言活动的主要目标。 教学方法： 1、交流讨论法：利用故事的特点进行对话教学、交流讨论。 2、审美熏陶法：教学过程融合与多媒体课件中，化枯燥为乐趣，化抽象为具体，化静态为动态，感受大自然的美妙。 3、创设情境诱导法：根据场景变化进行提问，让幼儿在平等、宽松、活泼的环境中有足够的表现自我的机会。 教学过程： 一、导入部分 　　“小朋友们，你家的房子会动吗？你见