《孙权劝学》教学设计教学目标.docVIP

《孙权劝学》教学设计 邯郸市汉光集团和平路校区（三十一中） 魏立明 教学目标 1、了解司马光和《资治通鉴》的文学常识，积累文中涉及的常用文言词语和成语，能利用注释和工具书理解文章基本内容。 2、朗读课文，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而把握人物形象及其性格特征。 3、学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展的道理。 教学重点 1、积累文中涉及的常用文言词语，能利用注释和工具书理解文章基本内容。 2、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调。 教学难点 联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。 课时安排 １课时 教学过程 明确目标 1、了解司马光和《资治通鉴》的文学常识，积累文中涉及的常用文言词语和成语。 2、揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而把握人物形象及其性格特征。 3、懂得学无止境，学有益于人的完善和发展的道理。 二、预习检查 1、故事背景：三国割据，雄霸一方。 2、有关孙权和吕蒙 3、 司马光与《资治通鉴》 司马光，字君实，北宋政治家、史学家。是著名的司马光砸缸这个故事的主人公。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，该书以政治、军事、为主，涉及经济、文化等