《Unit 4 What can you do 复习课》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 2 Unit 4??What can you do? 复习课一、教学内容： 复习Unit4 本单元知识点。二、教学目标： 1. 能够听，说，读，写动词词组sing English songs, do some Kung fu及句子What can you do for the party, children? I can sing English songs. 2. 能够听懂，说唱歌谣What can you do?并初步掌握句型：1.What can you do? I can...2.Can you swim? Yes,I can. No,I can’t. 三、教学重难点：1. 掌握描述业余活动的四会单词sing, Kung fu及词组sing English songs, do some Kung fu。 2. 正确书写四会单词、词组以及熟练运用句型What can you do? I can …进行回答。 四、教学准备 教学课件、教学录音带?、录音机? ?五、教学过程Step 1 Warming-up播放歌曲What can you do? 师生齐唱。 Step 2 Presentation本节课通过四个任务贯穿整个复习。 Task1 I ask you answer 复习词汇和句型。 Task 2 I see you write 复习运用所学句型进行写作。 Task 3 I listen to you 小组内通过生生互动、小组互动、师生互动巩固写作能力。 Task 4 I say you do 一人说一人表演，锻炼学生口语表达、听力、总结能力。 Step 3?Summary 出示相应练习题，巩固所学内容。 学生自己总结，再次巩固知识点，培养学生总结能力。六、课后反思 这节课我运用了情景教学，学生能够融入情境中学习，更能消除他们的胆怯心理，能够大胆开口说英语。 从单词，短语，到句型的教学中，学生对以前学过的知识记的不是很牢固，对他们学习新的知识有了一定的障碍，未能达到我预先设计的效果，这对我的教学造成了一定的困难，但我用实际情景教学，很快让他们走进来，并以懂的学生带动不懂的学生，很快就解决了就单词的复习，为后面学习新内容打下了基础。