《借生日》第一课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《借生日》第一课时教学设计 【教学要求】  1、认识12个生字，会写今、正、雨、两4个字。认识两个偏旁饣、牛。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。  【教学重点】  认识生字，朗读课文，从故事中了解母女间的感情。  【教学时数】  两课时。  【教具准备】  自制课件、录音磁带(生日歌)。  【教学过程】  一、揭示课题  1、教师板书生日两个字：  谈话：这两个字你们认识吗?你们知道自己的生日是哪一天吗?每当你生日那天，爸爸妈妈都会为你点燃生日蜡烛，送上生日蛋糕，但是他们自己却很少过生日，作为你们应该怎么做呢?  2、今天，我们学习18课借生日，相信大家会找到答案的。板书借(用与生日不同颜色的笔书写)齐读课文。  3、根据文题质疑：  师：读过文题，你们有什么问题提出来吗(让学生提，鼓励大胆质疑)?  请同学们带着自己提出的问题读书。  二、自学课文  1、轻声自由读课文，借助拼音读准字音，认识生字，读通句子。  2、4人一组读全文，每人一段，互相纠正字音