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12 an en in un ün
本课有四部分内容。
5 an en in un ün yuan
第一部分是 个前鼻韵母 、 、 、 、 和三个整体认读音节 、
yin yun
、 ,配有图画。爸爸妈妈坐在家里看电视,电视画面出现的天安门和飘着
“an” ün (yun)
的白云,分别提示 和 “ ” 的音。电视机旁边圆圆的足球,用 “圆”提
yuan en
示 的音。妈妈正用手摁遥控器,用 “摁”提示 的音。
第二部分是拼音练习。包括两项内容:
1 an en in un ün j q x ü
.声母与 、 、 、 、 相拼,巩固新学的韵母,复习 、 、 跟
ü
组成音节时省写 上两点的规则。
2.看图读词语,培养学生认识事物、准确拼读音节的能力。随词语学习 “草”。
第三部分是儿歌,配有图画。儿歌中有多个含前鼻韵母的音节。随儿歌学习
2
“家”“是” 个生字。
第四部分是音节lún chuán 的书写格式。
an en in un ün
教学时,要着重指导前鼻韵母 、 、 、 、 的发音方法,注意提示
发音要领。可以从图入手,借助图学习它们的发音。
5
教师示范,学生观察、模仿,反复练习。也可先引导学生比较 个前鼻韵母
( n )
的组成,说说你发现了什么 它们都是由一个单韵母和前鼻尾音 组成的 。教师
n
再边示范边讲解 的发音部位和方法,然后让学生用连读法试读,师生共同总结
发音要领。
【知识与技能】
1 an en in un ün yuan yin yun
.学会前鼻韵母 、 、 、 、 和整体认读音节 、 、 ,读
准音,记清形,正确书写。
2 ü
.学习声母与前鼻韵母组成的音节,读准三拼音节,复习 上两点省写规则。
3.能够看图说话,根据音节拼读词语和句子。
4 3
.认识 “草”“家”“是” 个生字,并能在一定的语境中使用。
【过程与方法】
5
讲练结合,创设情境,让学生在游戏活动中能正确认读 个前鼻韵母和它们
组成的音节。
【情感、态度与价值观】
在教学中渗透学以致用的教学理念。
重点
前鼻韵母的发音,整体认读音节的识记,声母和前鼻韵母组成的音节的拼读
以及认字。
难点
三拼音节的拼读。
教师:生字卡片、字母卡片和相关的投影片。
学生:预习新课。
3课时
第一课时
1 an en
.学会前鼻韵母 、 ,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。
2 an en
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