幼儿园中班音乐优秀教案《可爱的家》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班音乐教案《可爱的家》及内容总结 《中班音乐教案《可爱的家》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐教案《可爱的家》及内容总结！ 　　活动目标： 　　1、用美丽、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。 　　2、留意倾听同伴的声音，精准的唱准歌词 　　3、通过商量、猜想等多种方式，理解故事内容，感受仆人公的心理改变。 　　4、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 活动预备： 　　幼儿对自己的爸爸妈妈有肯定的熟悉，知道他们的性格特征。 活动过程： 　　一、音乐活动：小乌鸦爱妈妈老师带领幼儿随着舒缓的音乐表演《小乌鸦爱妈妈》，感知温馨的亲子关系。 　　二、依据自己的家庭状况，谈论自己的家庭，体验家庭的暖和。 　　师：你家里有谁？你喜爱谁？他们是怎么样的人？ 　　三、赏识歌曲《可爱的家》，理解歌曲内容，丰富幼儿的词汇。 　　1、师：我也有一个可爱的家，我特别喜爱他，下面我唱给大家听。 　　2、师：你听到了什么？我的家庭是怎样的？我的爸爸妈妈是怎样的人？ 　　3、师：你觉得哪些歌词很好？ 　　4、老师随着音乐演唱歌曲，激励幼儿随着音乐轻轻的哼唱。 　　四、学唱歌曲《可爱的家》 　　1、老师演唱歌曲，激励幼儿跟着音乐的节奏演唱。 　　2、师：我们爱自己的家庭，更爱自己的爸爸妈妈，用怎样的声音来唱这首歌呢？ 　　3、引导幼儿用美丽舒缓的歌声演唱歌曲。 　　五、有表情的演唱歌曲，进一步体验自己和家人之间浓浓的爱意。 教学反思 备课时，我对原教案做了调整和修改。由于在原教案中我设计了两个不同的音乐活动还有一个打击乐活动，后来我发觉内容太多得用两课时才能完成。通过调整后在活动中，我发觉能根据修改后的打算较好地达成目标，而且能调动幼儿学习的主动性和主动性，课堂气氛很活跃。 但也出现了我预想之外的情形，幼儿一度由于兴奋而趋于混乱的常规让我有些措手不及。第一课时中，当请幼儿表演歌曲时，很多孩子只顾自己唱啊、跳啊，完全忽视我的要求。于是，我只好摆出老师的权威大声指令他们回到椅子上。平常我是特别不认同这种方式的，认为是缺乏教学才智和技能的表现。活动后，我做了深刻的反思和学习。回顾了姚伟老师的讲座中提到的方法，使我受益匪浅提示在前、个别示范在前、准时自然地介入、缩短完全自由的时间。详细到这节课情境中，我认为 个别示范在前特别相宜，如先请几个小朋友或是女孩子先示范探究，不仅可以为其他小朋友起到挺直或间接的提示或示意，尤其是一些简单兴奋又缺少自控力量的幼儿，还可以提高大家对任务目标的重视程度，更加明确怎么做。这样，秩序的混乱就完全可能避开。 所以，也总结了一下自己的不足之处：不要跟捣乱的孩子纠缠，敬重他们的爱好或想法，同时用夸张的语言、体态或者教具等吸引其无意留意，帮忙孩子回到课堂中来。另外，通过这一活动，还使我有所收获的是：除了课后反思，备课也特别重要，课前不仅要思索教法、学法，还要预想到突发状况和详情处理，如出现混乱怎么办、孩子对活动缺乏爱好怎么办等等?做好一切预备，我们才能高效地完成每一次活动 中班音乐教案《可爱的家》及内容总结