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中学语文古诗教案 【篇一：古诗词鉴赏教案】 古诗词鉴赏教案 一、教学目标 1 ．知识与能力目标：通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词， 充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词 的水平。 2. 情感、态度、价值观：通过参与活动，提高学生自觉学习古诗词 的兴趣，培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感。 3. 过程与方法：引导学生在形式多样的活动中学习语文，学会合作。 二、教学重点 引导学生在形式多样的活动中学习语文、学会合作。 三、教学难点 古诗词的积累 四、教学方法 思考活动 五、课时安排 一课时 六、教学准备 ppt 课件，古诗音乐材料 七、教学过程 1 ．在活动中，充分感受古诗的美，提高学生学习古诗词的兴趣。 同学们！刚才你们欣赏了几段优美的音乐，你发现这些歌曲有什么 共同点？（歌词都是古诗） 我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文 又是我国古代珍贵的文化瑰宝。老师相信，多年的学校生活中，你 们一定积累了很多古诗词。今天 , 就让我们打开记忆之门，倘佯在中 华古诗文的长河中，来个古诗词知识大比拼，你们说怎么样？老师 知道为了今天的竞赛同学们在课下都做了充分的准备。希望大家团 结协作、积极动脑、踊跃发言，因为你们才是这课堂的主人。同学 们有没有信心自己小队争得荣誉？那么就让我们一起用掌声鼓励我 们自己在比赛中取得好成绩。 中国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现 “诗中有画，画中有诗 ”。老师准备了 6 幅画，每幅画都对应着一首 很有名的古诗。看看你能不能猜出来，并朗诵出来，有没有兴趣试 一试？请看大屏幕！ 2. 主实践，互动感知 第一关。古诗万花筒 a 组： 下面四句古诗含有四种花，你能说出来吗？ 1 、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 2 、借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。 3 、梅子金黄杏子肥，麦花雪白（）稀。 4 、竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。 b 组题：填一种动物名称 ①月黑（ ）飞高，单于夜遁逃。 ②意欲捕鸣（ ），忽然闭口立。 ③小荷才露尖尖角，早有（）立上头。 ④两个黄鹂鸣翠柳，一行（ ）上青天。 c 组题：填上表示方位的词 1 ．故人（）辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 2 ．王师（）定中原日，家祭无忘告乃翁。 3 ．儿童散学归来早，忙趁（）风放纸鸢。 4 ．遗民泪尽胡尘里，（）望王师又一年。 d 组题：请你填上重叠的词 1 ．（ ）原上草，一岁一枯荣。 2 ．小荷才露（ ）角，早有蜻蜓立上头。 3 ．梅子黄时（）晴，小溪泛尽却山行。 4. 留连戏蝶（ ）舞，自在娇莺（）啼。 e 组题：填颜色的词 （1）停车坐爱枫林晚，霜叶 ___ 于二月花。 （2 ）日照香炉生 ___ 烟，遥看瀑布挂前川。 （3 ）儿童急走追 ___ 蝶，飞入菜花无处寻。 （4 ）碧玉妆成一树高，万条垂下 ___ 丝绦。 f 组题：填上表示数字的词 1 ．不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。 2 ．飞流直下（）千尺，疑是银河落九天。 3 ．春色满园关不住，（）枝红杏出墙来。 4 ．南朝（）寺，多少楼台烟雨中 。 下面进行一组抢答题：各自派 出一名选手。 请你分别说出一句描写春、夏、秋、冬的诗句。 请你说出与雨有关的诗句 ( 两句 ) 请你说出与月亮有关的诗句 (两句 ） 第二关：我是小法官 正误我来判。 要求：不仅会判断，还要能说出理由。 1 、《出塞》是宋代诗人王昌龄的作品，他是一首著名的边塞诗。 （） 2 、 “行 ”是古代诗歌的一种形式，《长歌行》的形式就是 “行