9《日月潭》第二课时－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 9《日月潭》第二课时－教学教案   　教学目标： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。　　　2、理解课文内容，了解日月潭所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。　　教学过程：　　一、复习导入。　　　1、通过上一节课的学习，谁能来说说课文主要给我们介绍了日月潭的哪几个方面？〔板书：位置、名字、风光。〕　　　2、指名分段读课文。　　二、讲读课文。　　　1、课文用生动、优美的文字向我们介绍了日月潭所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。那么，你对中间哪个最感兴趣呢？　　　　〔1〕请各个学习小组商议?一下，选择一个作为学习内容。　　　　〔2〕布置各学习小组学习任务。　　　　　①位置。先读一读课文第一段，然后在地图上找一找，“台湾”在哪儿？“日月潭”在哪儿？用自己的话说说，完成填空,并画一幅“群山环绕”图。　　　　　②名字。先读一读课文第二段，然后想象一下日月潭的样子，再用简笔画画一画。　　　　　③风光。先通过图片观赏一下日月潭的风光，然后想一想怎样把课文的三、四两段读好，让大家能从你的朗读中感受到日月潭的美。　　　2、小组自学。　　　3、各小组派代表沟通学习结果。　　　　〔1〕第一段〔位置〕　　　　　①日月潭到底在哪儿呢？请你在地图上指一指。〔实物投影出示。