《一次游览活动》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《一次游览活动》教学设计－教学教案   《一次游览活动》教学设计之二 平水镇中心小学 黄刚毅 　　　一、教学目标：　　　1、学会把游览活动中见到的景物有条理地写下来，留意语句通顺，意思连贯；　　　2、懂得写游览活动要写清晰游览的时间、地点、人物，并把印象最深，最愿讨论的景物写具体；　　　3、培育学生自主探究，合作沟通的学习品质，促进学生的阅读能力，学习收集、分析、处理、运用信息的实践能力；　　　4、激发学生喜爱大自然，感受自然景物美，提高爱美的情趣。　　二、教学重点：　　　　通过讨论实践，学会按游览的过程〔地点变换〕的顺序记叙。　　三、教学难点：　　　　如何引导学生在讨论过程中，学习收集、分析、处理、运用信息，并能把印象取深、最愿探究的景物写具体。　　四、教程设计：　　〔一〕、领悟要求，选定专题　　　1、明确本次作文的范围和要求：　　　　⑴、理解题目意思；　　　　⑵、通读课文，明确作文的范围和要求。　　　2、师生共商，确定作文专题：　　　　⑴、自主思索，拟定专题；　　　　⑵、小组商量，落实合作专题；　　　　⑶、教师指导，明确专题。　　〔二〕、围绕专题，引导过程　　　1、研读课文1——4小节，初悟写法；　　　2、研读例文〔《秋游景山》、