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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《一路花香》教学设计－教学教案   《一路花香》教学设计之五 黄敏如 　　　〔一〕、教材分析：　　　教学目标　　　　1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。　　　　2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路进展沟通能力，抒发自己感受。　　　教学重点、难点通过这则寓言故事或深或浅地感悟其中的道理，四年级的学生可能有些困难，应对的策略是细心设计，形成读书系列活动，并通过合作、沟通能有所领悟。　　　教具　　　　1、挂图　　　　2、关于“鲜花”的动画　　　　3、鲜花型空气清爽剂。　　〔二〕、教学步骤　　一、读题、说题　　1、读题：一路花香　　2、说题：〔1〕说到花，我们脑海里会自然出现怎样的一幅图画？会用什么词来赞美来描绘？　　　　　 　〔2〕老师也送给大家一组有关花的词语。　　　　　　 〔3〕说到“花香”，我们又会想到哪些词呢。　　　　　　 〔4〕老师也送给大家一组关于“花香”的词语。　　3、请学生扣住“路”字设置疑问。　　二、读通课文　　　1、商量：我们初读课文应当做些什么？　　　2、学生自读课文，要求读正确读流利。　　　3、请全班学生推举三名同学分节朗读，并商量听的同学该做些什么？　　　4、学生读文，老师采访：