幼儿园小班美术活动教案《五彩饭》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班美术活动教案《五彩饭》含反思 荣  活动目标： 1、学习用手指教画梅花，留意花儿的疏密及花瓣数量。2、情愿大胆点画，感受点画的乐趣。3、能养成画面干净洁净的良好习惯。4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。活动预备：1、PPT课件，轻音乐。2、范画实物一幅。粉、黄、红的颜料每组一份、抹布每桌一块、卡纸每人一张(上面有梅花的树枝)。配套课件：小班美术手指教画课件《梅花》PPT课件下载地址：.banzhuren.cn/ppt/2093.html活动过程：小班美术手指教画教案《梅花》三、手指教画：梅花。(1)、出示范画实物，请幼儿观看是用什么方法画的。(出示树干，你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴，它呀想快快开花，我们用水粉颜料来帮帮它吧)(2)、教师具体示范讲解手指教画梅花的方法。(食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵梅花。)(梅花变的时候五朵花瓣就像五个好伴侣手拉手紧密地在一起。)重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。(3)、请一至两个幼儿示范作画，发觉问题并准时指出。(4)、教师提出点画要求，(蘸色要适当，把梅花点画在树枝上，留意先从上端树梢点，后点下边的，当心弄到衣袖上，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面洁净，完成作品后，用抹布把食指擦洁净。)幼儿在轻音乐中分组作画。(5)、幼儿点画，教师巡回指导。四、作品展览，相互观赏讲评。　课后反思：　　通过第一研试上，我发觉活动中孩子们不能理解教师的意图，对于老师的提问总是答非所问，例如：老师问这会是什么菜？孩子会回答这是彩纸。没有进入老师设置的情境中。在同组老师的关心下我知道了我的问题在于课前阅历预备不充分，孩子还不清晰五彩饭中有哪些颜色的菜。提问的范围过大，孩子不知道具体要回答的是什么。可以给予孩子肯定的示意，让孩子更简单进入教师所设置的情境中。