小班教案大全10篇数学.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班教案大全10篇数学 荣  〔1〕小班数学优秀教案《学习3以内的数数》含反思 　　活动目标：　　1、在操作活动中学习3以内的数数。　　2、学习单位量词，了解数的实际意义。　　3、激发学习兴趣，培育观看能力。　　4、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。　　5、让幼儿懂得简洁的数学道理。　　活动预备：　　小猪洗澡的图片，1-5圆点卡片和数字卡片。　　活动过程：　　一、看图说话　　1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样？〔请幼儿上来边点边说，教师总结〕　　小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子　　2、那你们再看看那些东西是有两样？〔让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。假如幼儿一开始说不出来，教师可以帮助提示。〕　　3、图片上有数字1和数字2表示的东西，你们看看有没有用数字3表示的呀？〔幼儿个别回答〕　　二、认识数字　　1、刚刚你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊？为什么？〔教师出示圆点卡片。〕〔用1来表示，因为有一个圆点。〕　　2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好伴侣？〔幼儿个别上来操作〕　　三、编数数歌　　1、好，如今老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀？〔想〕　　2、教师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡；你数2，我数2，2条毛巾擦擦背；你数3，我数3，3滴水珠淌下来。　　3、好，儿歌里说了些什么？(幼儿个别回答，教师总结)　　4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊？〔好〕　　四、总结　　今日我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊？〔好〕　　活动反思　　1.本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。　　2.本节课思路清楚，环节设计新颖，抓住了幼儿喜爱小动物的心理，并加入游戏,充分调动了班级幼儿的主动性。与老师协作的很好。〔2〕小班数学教案《认识1和很多》含反思活动目标1.区分1和很多，初步了解1和很多的关系。2.学习用语言描述1和很多的关系。3.进展幼儿规律思维能力。4.培育幼儿对数字的认识能力。教学重点：1和很多的区分，让幼儿了解1和很多的关系教学难点：用语言描述1和很多的关系活动预备1.大树图片1幅,树上贴有很多桃子〔桃子的数量与幼儿的人数相等〕。2.猴子头饰若干。活动过程1.游戏：猴子摘桃。〔1〕教师出示很多小猴子头饰，问：老师这里有多少个小猴头饰？〔很多个。〕〔2〕让每个幼儿戴上小猴头饰，引导幼儿观看后回答下列问题：老师手里原来有很多小猴头饰，分给小伴侣每人一个，很多个头饰分成了1个，1个，1个．．．．．．小头饰。让幼儿跟着教师说：很多个可以分成1个，1个，1个(3) 教师扮猴妈妈,幼儿扮小猴,猴妈妈带小猴去摘桃子。先让小猴观看树上有多少个桃子，请每只小猴去摘一个桃子。教师引导幼儿发觉：原来树上有很多个桃子，每只小猴摘1个桃子，树上的桃子摘完了，很多个桃子分成了1个，1个1个桃子.(4)请小猴把摘的桃子1个,1个,1个放进大篮子里,教师引导幼儿发觉:每只小猴放1个桃子,篮子里有很多个桃子,1个,1个1个桃子合起来是很多个桃子。2.沟通活动。请幼儿找找，说一说生活中有哪些东西可以用1和很多来表示，如餐厅里1张大桌子和很多把小椅子等。教学反思本节课我能根据教学目标完成了教学任务，通过猴子摘桃游戏给幼儿参加互动，教师分发头饰给每个小伴侣，让他们了解1的意思，又通过猴妈妈带小猴摘桃子，然后放回大篮子变成很多，这样小伴侣可以理解什么是很多，很多可以分1个1个，1个1个也能和起来成很多。我用生活中的东西让他们去描述1和很多，这样反复练习，使孩子的语言能力有所提高。〔3〕小班数学教案《一颗纽扣》含反思教育目标：1、学说故事中的对话，尝试按纽扣的特征〔颜色、样子、大小、纽扣上洞眼的数量等〕进行配对。2、愿意关心别人，知道捡到东西后要归还主人。3、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。4、幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头表达能力。活动预备：1、学问预备：幼儿已认识过纽扣的基本特征。2、物质预备：故事PPT、小动物的图片、各种纽扣等。活动过程：1、以小老鼠捡到一个纽扣引入，激发幼儿兴趣。2、结合PPT，学说故事中的对话，尝试按纽扣特征进行配对。〔1〕仔细观看纽扣，初步认识纽扣特征。提问：这是一颗怎样的纽扣？这颗纽扣是谁的？小结:这是一颗黑色的、圆圆的、有四个洞眼的纽扣。小老鼠也不知道