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小学英语教材教案 【篇一：pep 小学英语三年级上册教学设计全册】 unit 1hello 第一课时 教学目标 1 听懂会说 hello! hi! goodbye/ bye-bye. 2 了解学习英语的重要性。 3 掌握 im 句型 . 教材分析 本节课是本学期开学的第一课，也是学生接触英语的第一课，本节 课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并 能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作， 学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 学生分析 学生第一次接触英语课，都很感兴趣、积极，学习热情也比较高， 可通过学生的兴趣与积极性，培养学生的语感。 【教学准备】 教师：录音机、磁带、人物头饰。 学生：课本、活动手册。 【板书设计】 unit 1 a hello! tv vcddvd im sarah. im miss zhang. goodbye! 【教学过程】 一、 warm-up 看开头的 welcome to english. 彩图 让学生学会说词汇 tv ，cd, vcd, dvd, ok! h! yeah! bye, cool! wow! e-mail, cartoon. 来激发学生兴趣。 学生学习这些单词有部分学生在日常生活中已经学会。 【设计意图】 ：通过简单的词汇，激发学生兴趣。使学生有一个好 的开头。 二、 presenation 1. 播放 hello 录音 教师与学生打招呼： hello, boys and girls. ss: hello, miss huang. 2. 教师扮演 sarah, 与学生打招呼。 【设计意图】 ：达到师生互动教学。 3. 学生 one by one 练习 【设计意图】 ：达到生生互动教学。 三、 practice 1. play a game 猜一猜 who is he/she? 学生说 hello ，让另一学生猜他是谁，学生参与活动。 2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。 【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的 情景下巩固复习了所学知识。 四、assessment 1. 实施评价系统 2. 讲解活动手册 学生练习活动手册内容。 【课后反思】 第二课时 【教学目标】 ★1 听懂会说 pencil, pen, ruler, eraser, crayon ▲ 2 听懂会做 lets do show me... 3 唱歌曲 lets sing 【教材分析】 本课是本单元第二课时，与第一课时相比，难度跨越比较大，要求 学生掌握的单词比较多，为克服这一困难，可多设计一些游戏与活 动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作， 学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 【学生分析】 学生刚接触英语课不久，学习兴趣与积极性仍然非常高涨，在此基 础上，继续培养其英语的情景使用能力。 【教学准备】 教师：录音机、磁带。 学生：课本、活动手册。 【板书设计】 unit 1 a pen pencil rulereraser crayon (每个单词后附加相应的简笔画 ) 【教学过程】 一、 warm-up 1. 唱歌曲 hello 学生加上动作唱 . 【设计意图】 ：通过歌曲 ,起到热身的作用 ,并复习所学知识 . 2. 师生对话 : t: hello, boys and girls. ss: hello, miss huang . t: im miss huang. ss: im... 【设计意图】 ：每节课都进行师生对话 ,可使学生对日常的会话能在 实际情境中熟练运用 . 二、 presention 1.摸文具 ,教师教学 pen,pencil,crayon( 注