《光电材料》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《光电材料》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：光电材料 英文名称：Photoelectric Materials课程类型：专业课程 课程要求：选修 学时/学分：32/2 (讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0）适用专业：功能材料 一、课程性质与任务 光电材料是为功能材料专业开设的专业课程之一，本课程在教学内容方面着重介绍光电材料的物理基础，光电效应、光电转换原理及相应光电传感材料的工作原理和应用范围，重点叙述了与光电显示材料、光纤通信材料、光电探测器材料、激光材料等相关的基本理论和制备方法，并介绍常用光电传感器件的结构组成、工作原理和性能特点。目的是使学生通过这门课程的学习，能够掌握光电材料领域的一些基本理论、概念、制备方法和应用原理，增进对材料科学的进一步认识和了解，开拓学生视野，启迪学生专业设计新思路。 二、课程与其他课程的联系 光电材料是新材料领域的一个重要组成部分。要求学习本课程之前应修完大学物理、材料科学基础、功能材料制备工艺学和功能材料物理基础等课程。 三、课程教学目标 学习光电材料基本理论知识，了解光电材料的研究进展、未来发展方向及其潜在的应用领域。 （支撑毕业能力要求1, 3, 4, 12） 掌握光电材料的物理基础以及典型光电材料（如光电显示材料、光电传感材料等）的结构组成、性能特点和应用领域；（支撑毕业能力要求1, 3, 4, 5, 7） 学习光电材料制备的基本方法和相关工艺理论，具有光电材料器件组成、结构和设计生产实施的工程实验能力，能够对设计和实验结果进行综合分析。（支撑毕业能力要求3, 4, 5, 7, 12） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学 目标 1 一、概述 光电材料定义； 光电材料的应用及发展趋势； 掌握光电材料及光电效应的基本概念 。 了解光电材料的种类、特 性、应用和发展前景。 2 讲授 1、2 2 二、 光电转换的物理基础 能带理论 半导体统计学 PN 结的形成及特性 光电效应及应用 了解材料能够进行光电信息转换的基础理论知识。 掌握材料的能级、能带理论、各类材料的电子跃迁机制 及特点、PN结的形成、能带弯 8 讲授 1、2、3 曲机理、费米能级特征及应用特性。 3.掌握光电发射效应、光电导效应、光生伏特效应的产生机理、材料种类和应用器件。 3 三、光电显示材料 发光材料概论 无机材料发光理论 光致发光材料 电致发光材料 5. 光电显示材料的制备 了解光电显示材料的基本概念、分类方法和性能评价指标。 掌握无机材料发光理论、位型坐标模型；掌握光吸收和光辐射跃迁机制、条件和性能特点； 掌握光致发光材料和电致发光材料种类、组成、结构和应用器件； 掌握光电显示材料的主要 制备工艺和方法。 10 讲授 1、2、3 4 四、 光电探测材料 光电探测材料进展 光电探测器件原理 多晶硅制备 单晶硅制备 了解光电探测器件的种类、材料组成和性能特点。 掌握光电探测材料的工作原理及应用特性。 掌握高纯多晶硅和单晶硅 的制备工艺及方法。 4 讲授 1、2、3 5 五、 固体激光材料 激光材料与发光材料 固体激光材料进展 固体激光器 了解激光特性及应用。 掌握受激吸收、自发辐射、受激辐射等过程机理；掌握激光材料与普通光源材料在能带结构、发光机理和发光条件等方面的异同。 掌握固体激光器组成、结构和分类。掌握主要激光材料的 组成和性能特点。 4 讲授 1、2、3 6 六、 光纤通信材料 光纤的组成结构 光纤的制备工艺 了解光纤通信特性及应用。 掌握光纤材料的组成、结构和性能特点。了解光纤材料 的制备工艺及方法。 2 讲授 1、2、3 7 七、 非线性光学材料 非线性光学概述 非线性光学晶体材料 了解非线性光学与普通线性光学研究内容的异同。 掌握非线性光学材料的组 成、结构和性能特点 2 讲授 1、2、3 五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）无 六、教学方法 本课程以课堂教学为主，结合大作业+课堂发表、自学及测验等教学手段和形式完成课程教学任 务。 在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解光电材料的基础理 论体系、主线，掌握光电材料的基本概念，基本原理和各种光电器件的结构和性能应用，强调光电材料的实际工程应用背景以及先进制备方法和技术在光电材料生产中的应用。 在大作业+讨论教学环节中，通过启发式教学、讨论式教学培养学生初步运用光电材料理论分析实际问题的能力。通过课堂发表的形式，培养学生的自主学习能力、与其他同学合作解决问题的能力、发现问题与解决问题的能力、获取和整理信息的能力、准确运用语言文字的表达能力，激发学生的创新思维。 在自学教学环节中，对课程中某些有助于进一步拓宽光电材料理论知识的内容，通过教师的指