《机械设计基础课程设计》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《机械设计基础课程设计》课程教学大纲 英文名称：Course Design of Machine Design 课程类型：实践教学课程要求：必修 学时/学分：3 周/3 适用专业：机械设计制造及其自动化，车辆工程 一、课程设计性质与任务 机械设计课程设计综合运用《机械设计》课程所学习的理论知识，对典型的传动装置进行设计，其中包括连接件设计、传动件设计、轴系零件设计及箱体类零件设计。主要设计任务有：典型零部件的设计计算与选择、零部件结构设计、总装配图设计、设计计算说明书。通过课程设计，加深对理论课教学内容的理解，学习机械设计的一般方法，培养学生的问题分析、解决方案、设计能力以及协作、项目管理、终生学习能力。 二、课程设计与其他课程或教学环节的联系 先修课程：工程制图、机械设计、几何量精度设计与检测等。为后续专业课程机械制造技术基础、机械制造装备设计、机械系统设计、液压系统设计与毕业设计奠定基础。 三、课程设计教学目标 通过课程设计，加深对理论课教学内容的理解，更好掌握机械设计的基础理论与基础知识(支撑毕业能力要求1,2)。 通过课程设计，掌握相关工程问题的解决方法，培养机械设计能力（支撑毕业能力要求 1,2,3）。 通过课程设计，培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力（支撑毕业能力要求3）。 通过设计计算说明书的编写，培养资料分析与归纳的能力（支撑毕业能力要求1,.2,12）。 通过设计及答辩过程，锻炼表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力（支撑毕业能力要求1,2）。 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 （天） 教学方式 对应课程教学 目标 1 明确设计任务，学习设计方法 了解设计程序，掌握运动学 动力学计算方法。 1 讲授 1、2 2 运动学计算、传动件设计 正确运用原始数据进行运动学计算；合理选择传动件材料，通过设计计算得出正确合理的参数，确定几何尺 寸。 2 辅导答疑 1、3、5 3 联轴器选择计算、轴系结构设计 合理选择连轴器类型及尺 寸；正确设计各轴结构。 1 辅导 答疑 1、2、3 4 装配草图设计 选择减速器附件，正确绘制 装配草图。 4 辅导 答疑 2、3、5 5 轴、轴承及键连接校核计算 正确选择轴承型号、键的类 型及尺寸 1 辅导 答疑 1、3、5 6 装配图绘制 正确绘制装配图 3 辅导 答疑 2、3、5 7 零件图设计 正确选择及设计零件结构、 绘制零件图 1 辅导 答疑 1、2、5 8 编写设计计算说明书 了解设计计算说明书基本 内容，正确编写说明书。 1 辅导 答疑 3、4、5 9 答辩 熟练掌握设计内容，正确回 答答辩问题。 1 5 五、考核及成绩评定 成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，最终成绩由平时表现、图纸及说明书质量、答辩情况等组合而成。各部分所占比例如下： 平时表现：30%。主要考核设计过程中态度是否端正，能否按时出勤，独立完成设计。 图纸质量：30%。主要考核结构设计是否做到正确合理，表达清楚，线条清晰，内容齐全说明书质量：20%。。说明书撰写是否规范正确，内容是否齐全，书写工整。 答辩情况：20%。主要考核能否正确描述设计原理及所解决问题，正确回答与设计相关的问题。 六、课程设计参考资料 张峰，古乐.机械设计课程设计.哈尔滨工业大学出版社，2013． 宋宝玉．机械设计课程设计.高等教育出版社，2012 .濮良贵，陈国定，吴立言.机械设计（第九版）高等教育出版社，2013