中国语言文学一级学科研究生培养方案（硕士）.docx

PAGE PAGE 11 中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案 （0501） 一、学科简介 中国语言文学一级学科是以中华民族语言和文学的历史、现状与发展趋势为研究对象的综合性学科，重在培养具有强烈社会责任感和使命感的中国语言文学学科的高层次复合型人才。中国语言文学一级学科 2011 年被确定为特色优势重点一级学科。本学科下设文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言学、比较文学与世界文学 8 个二级学科。有东北文化研究中心、语言应用研究中心、东北民间文化研究基地、东北二人转研究基地等学科平台。 本学科师资队伍雄厚，研究方向稳定，特色鲜明，成果丰硕。在师资队伍上，已经形成结构合理、综合实力较强的学科团队，拥有硕士生导师 17 人；在科学研究上，本学科注重理论联系实际、为地方经济社会服务，在东北区域文化研究、中学语文经典重读研究、语言文字规范及应用研究等几大领域，结出了丰硕的成果。“十一五”以来在《文学评论》、《文艺研究》、《社会科学战线》、《语言文字应用》等国内人文社会科学重要期刊上发表论文 600 多篇，出版专著 40 多部，获得国家社科基金及省部级项目 80 余项。对于弘扬东北文化，加速东北文化建设的步伐起到了重要的引领作用；在人才培养上，本学科紧密结合学科建设与区域经济发展的关系，注重培养高层次专门人才。近年来，为社会培养了 400 余名优秀的毕业生，对于服务地方经济社会建设，培养高素质基础教育师资具有重要的现实意义。 二、培养目标 培养德智体全面发展、具有扎实的学科基础、现代知识结构，能够从事中国语言文学及相近学科的教学、科研，以及文化宣传、新闻、出版、管理等方面工作的复合型人才。 具体要求： 拥护党的领导，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 具备良好的文化修养，具有良好的社会责任感和道德意识。 了解本学科的历史和现状，掌握从事本专业研究工作所必需的基础理论和专门知识，了解本学科学术发展方向和最新成果。 具有在高等院校或中小学独立从事科研或教学工作的能力，以及在文化宣传、新闻出版、党政管理等部门从事相关工作的实践能力。 熟练掌握一门外国语，具备学术交流能力。 具备从事本专业工作所需要的计算机与网络技术应用的能力。 身心健康。 三、研究方向 文艺学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 中国古典文献学 中国古代文学 中国现当代文学 比较文学与世界文学 四、学制与学分 基本学制为 3 年，最长修业年限为 5 年。 实行学分制。总学分不低于 36 学分，其中课程学习不低于 32 学分，其它必修环节 4学分。 五、培养方式 以各二级学科为基本培养单位，采用导师个人指导与导师组集体培养相结合的方式。新生入学第一个月内完成师生互选。 研究生培养以课程学习、科学研究为主，课程学习、科研活动与学位论文工作交叉融合，协同发展，在课程学习的基础上，辅之以文献阅读报告或交流研讨会等形式，尤其是充分发挥文献阅读在深化和拓宽研究生学科基础和知识应用、科学素养和人文素养等方面的作用。 导师每学年要完成不少于 20 学时的文献阅读指导。充分发挥导师在研究生培养过程中的主导地位，充分发挥导师组集体智慧对研究生拓宽学术视野的积极作用。 六、课程学习 课程设置 课程类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 备注 公共基础课 0000001101 理论课 60 3 1 必修 （7 学分） 0000001102 ★外国语课 80 4 1、2 学科基础课 0501001201 国学专题 60 3 1 必修一级学科课程（10 学分）。文学类研究生修文学经典文献导读、文学方法论；语言类研究生修语言学经典文献导读、语言学方 法论。 0501001202 文学理论经典文献导读∕ 语言学理论经典文献导读 60 3 1 0501001203 ★文学方法论∕语言学方法论 40 2 2 0501001204 ★应用文写作 40 2 3 专业主干课 0501011301 文艺理论专题研究 60 3 1 必修 文艺学 （9 学分） 0501011302 ★文艺学方法论 60 3 1 0501011303 中国文学批评史 60 3 2 0501021304 ★语言学理论 60 3 1 必修 语言学及应用语言学 （9 学分） 0501021305 汉语通论 60 3 1 0501021306 应用语言学 60 3 2 0501031304 ★语言学理论 60 3 1 必修 0501031305 汉语通论 60 3 1 汉语言文字学 (9 学分) 0501031307 汉语词汇专题研究 60 3 2 0501041308 中国古典文献学史 60 3 1 必修 中国古典文献学 (9 学分) 0501041309 ★古籍整