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- 2022-03-12 发布于四川
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广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表
年级:二年级
课题:2.传统节日
课时:第二课时
主备人:黎秋霞
学科组长:潘沁
学校主管:贺艳花
Learning aims【课时目标】:
1.通过解读课文深化学生对传统节日的理解。
2.激发学生学习我国传统文化的兴趣。
Important points and difficult points【教学重难点】:
培养学生搜集信息、解决问题的能力;组织语言讲好故事的能力;加深他们对我国传统文化的了解并培养学生对传统文化的热爱。
Learning steps【教学过程】:
一、Happy learning【乐学】:
教学反思:
复习稳固,检查生字听写和背诵。
1.听写、回忆上节课所学生字。
2.组织学生背诵课文。
3.导入新课。
4.学生听写生字、新词。
5.学生背诵课文。
6.导入课件。
二、精读课文,课外拓展。
1.组织学生齐读课文。
〔1〕请同学讲解各自搜集到的有关传统节日的故事,如端午节——屈原投江。
〔2〕我国其他少数民族的节日都有哪些,他们都是怎么过他们的节日?
学生根据自学提示进行自学,然后把自己的学习所得和小组里的同学进行交流。
二、Happy show 【乐秀】:
教学反思:
1.学生齐读课文,思考后答复以下问题。
〔1〕让学生用自己的语言讲解自己搜索到的节日故事,锻炼他们讲故事的逻辑能力。之后教师展示准备的多媒体课件,
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